¿Por qué hay otros más «pilos»?

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América Latina y el Caribe

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dc.creator	Instituto, IDEP	-
dc.date	2016-04-12	-
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:49:13Z	-
dc.date.available	2023-03-20T19:49:13Z	-
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1118	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221083	-
dc.description	El presente artículo corresponde a la primera parte de un informe preparado para el IDEP donde se muestra la contextualización y valoración de las investigaciones e innovaciones sobre el tema ambientes de aprendizaje y modelos de enseñanza que financió el IDEP entre 1999 y el 2000, teniendo en cuenta distintas tendencias, enfoques y prácticas educativas y pedagógicas de reconocimiento internacional.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1118/1102	-
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 32 (2001): Divorcio entre ley, moral y cultura; 8-9	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 32 (2001): Divorcio entre ley, moral y cultura; 8-9	es-ES
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dc.title	¿Por qué hay otros más «pilos»?	es-ES
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Aparece en las colecciones:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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