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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221023
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJaimes, Sonia-
dc.creatorAranguren, Juan P.-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:49:08Z-
dc.date.available2023-03-20T19:49:08Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1058-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221023-
dc.descriptionLa reunión se desarrolló como un diálogo abierto entre los historiadores y el grupo de investigación. El profesor José G. Rodríguez, Coordinador general, presentó el proyecto, sus objetivos fundamentales y el método de trabajo a seguir a lo largo de la investigación. Sostuvo que esta investigación privilegia la modalidadde grupos focales, con lo que se busca tener no sólo una versión del problema central, sino también una mirada complementaria acerca de la relación educación-historia. De igual manera enfatizó que la investigación busca efectuar una descripción de las prácticas pedagógicas en la enseñanza y el estudio de la historia, antes que realizar una evaluación de la práctica docente.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1058/1042-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 42 (2003): La Universidad de Antioquia: 200 años de historia; 14-15es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 42 (2003): La Universidad de Antioquia: 200 años de historia; 14-15es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleCómo se enseña la historiaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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