Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/220615Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Badia Perpinyà, Anna | - |
| dc.creator | Pallarès Barberà, Montserrat | - |
| dc.creator | Llurdés i Coit, Joan Carles | - |
| dc.date | 2006 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T19:42:52Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-20T19:42:52Z | - |
| dc.identifier | http://raco.cat/index.php/Digithum/article/view/39460 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/220615 | - |
| dc.description | En els darrers cinc anys, el Departament de Geografia de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) s'ha vist immers en un seguit de canvis en l'estructura dels estudis. D'una banda, l'adaptació a la modalitat xarxa ha representat un canvi estructural en la forma de transmetre coneixements i en l'elaboració dels materials, i de l'altra, l'aplicació de l'anomenat Pla Bolonya (l'adaptació a l'espai europeu d'ensenyament superior, EEES) comporta canviar d'hàbits en la forma de transmetre els coneixements, amb un nou còmput de crèdits (ECTS) i una formació basada en competències. El Departament s'hi ha integrat com a prova pilot d'un projecte iniciat per la UAB. En aquest moment de traspàs oferim simultàniament tres sistemes d'ensenyament: el tradicional, seguint el pla d'estudis del 2002; el Pla Bolonya, començat el 2005-2006, i el de modalitat xarxa, que es va iniciar el curs 2001-2002 i que no ha entrat en el Pla Bolonya. D'aquí a dos o tres anys hi haurà dues modalitats, la presencial i la virtual, totes dues adaptades al Pla Bolonya. En aquest article volem mostrar què han significat aquests canvis prenent com a fil conductor l'experiència en assignatures que impartim (Cartografia i fotointerpretació, Geografia econòmica i social, i Sistemes d'informació geogràfica), a partir de les quals tractem els pros i els contres de l'adaptació de la geografia en xarxa i al Pla Bolonya. | ca-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | cat | - |
| dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya | en-US |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia (Colombia) | en-US |
| dc.relation | http://raco.cat/index.php/Digithum/article/view/39460/39334 | - |
| dc.relation | http://raco.cat/index.php/Digithum/article/view/39460/488460 | - |
| dc.source | Digithum; Núm. 8 (2006): maig | ca-ES |
| dc.source | Digithum; Núm. 8 (2006): mayo | es-ES |
| dc.source | Digithum; No 8 (2006): May | en-US |
| dc.source | 1575-2275 | - |
| dc.title | L’ús de les noves tecnologies en l’ensenyament de la geografia dins l’EEES | ca-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Investigaciones Sociales y Humanas - CISH/FCSH - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.