Etnoeducación: ¿reforma de la educación o del pensamiento?

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Título :	Etnoeducación: ¿reforma de la educación o del pensamiento?
Editorial :	Universidad de Antioquia
Descripción :	Partiendo de las caracterísitcas del mundo como aldea global; se reflexiona sobre la etnoeducación como categoría y práctica insitucional en el marco del "paradigma de la complejidad". Se considera que esta perspectiva permite replantear algunos aspectos básicos de la significación de categría, sus visiones ideológicas y cognitivas, en el contexto multiétnico y pluricultural colombiano.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/220391
Otros identificadores :	https://revistas.udea.edu.co/index.php/boletin/article/view/337512 10.17533/udea.boan.337512
Aparece en las colecciones:	Centro de Investigaciones Sociales y Humanas - CISH/FCSH - Cosecha

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