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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRodríguez Gómez, Hilda Mar-
dc.date2011-08-11-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:17:32Z-
dc.date.available2023-03-20T18:17:32Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9893-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217828-
dc.descriptionThis is the cuestion”. O más bien: “This is the question”, decía Hamlet. “Ésta esla cuestión”. Pero, ¿cuál es la cuestión actual, entre los ires y venires dellenguaje y de la lengua, de los lenguajes y de las lenguas, no una, no dos, no una lengua “materna”, una “primera” lengua, ni una “segunda” lengua, ni tal vez una “tercera” o “cuarta” lenguas, sino de los múltiples lenguajes y de las múltiples lenguas, de esas que nacen, que se entrecruzan, que sediversifican, que se proponen, que se defienden, que luchan, que se aman, que se odian, que mueren, en medio de esta Babel moderna, donde la “globalización”, dicen, es el norte?.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9893/9089-
dc.rightsDerechos de autor 2008 Revista de Educación y Pedagogíaes-ES
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 51 (2008): Pedagogía, lenguajes y poder; 5-8en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 51 (2008): Pedagogía, lenguajes y poder; 5-8es-ES
dc.source0121-7593-
dc.titleFronteras de palabrases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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