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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217779
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRamírez Potes, Francisco-
dc.date2011-08-08-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:17:23Z-
dc.date.available2023-03-20T18:17:23Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9781-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217779-
dc.descriptionThe emergence and development of "place architecture" in Colombia is closely connected to projects of school architecture designed by those who are considered to be the masters of contemporary Colombian architecture: Fernando Martínez, Rogelio Salmona, Guillermo Bermúdez. This article studies the shapes and ideas that underlie this architecture, as well as its pedagogical potential.How to reference this article: Ramírez Potes, Francisco, “La arquitectura escolar en la construcción de una arquitectura del lugar en Colombia”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 54, mayo-agosto, 2009, pp. 81-101.Received: may 2009Accepted: june 2009en-US
dc.descriptionLa aparición y el desarrollo de una “arquitectura del lugar” en Colombia está estrechamente vinculada a proyectos de arquitectura escolar realizados por quienes se consideraran los maestros de  la arquitectura colombiana contemporánea: Fernando Martínez Sanabria, Rogelio Salmona y Guillermo Bermúdez. El artículo estudia las formas y las ideas que subyacen en esta arquitectura y su potencial pedagógico.Cómo citar este artículo:Ramírez Potes, Francisco, “La arquitectura escolar en la construcción de una arquitectura del lugar en Colombia”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 54, mayo-agosto, 2009, pp. 81-101.Recibido: mayo 2009Aceptado: junio 2009es-ES
dc.descriptionL'apparition et développement d'une "architecture du lieu" en Colombie est étroitement liée à des projets d'architecture scolaire réalisés par ceux qui ont été considérés les maîtres de l'architecture colombienne contemporaine: Fernando Martinez, Rogelio Salmona, Guillermo Bermudez. L'article étudie les manières et les idées qui sont sous dans cette architecture et sa possibilité pédagogique. fr-CA
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9781/8990-
dc.rightsDerechos de autor 2009 Revista de Educación y Pedagogíaes-ES
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 54 (2009): Arquitectura escolar; 81-101en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 54 (2009): Arquitectura escolar; 81-101es-ES
dc.source0121-7593-
dc.subjectArquitectura escolares-ES
dc.subjectmodernización de la arquitecturaes-ES
dc.subjectarquitectura del lugares-ES
dc.subjectarquitectura orgánicaes-ES
dc.subjectFernando Martínez Sanabriaes-ES
dc.subjectRogelio Salmonaes-ES
dc.subjectGuillermo Bermúdezes-ES
dc.subjectSchool architectureen-US
dc.subjectmodernization of architectureen-US
dc.subjectplace architectureen-US
dc.subjectorganic architectureen-US
dc.subjectFernando Martínez Sanabriaen-US
dc.subjectRogelio Salmonaen-US
dc.subjectGuillermo Bermúdezen-US
dc.subjectArchitecture scolairefr-CA
dc.subjectmodernisation de l'architecturefr-CA
dc.subjectarchitecture du lieufr-CA
dc.subjectarchitecture organiquefr-CA
dc.subjectFernando Martinez Sanabriafr-CA
dc.subjectRogelio Salmonafr-CA
dc.subjectGuillermo Bermudezfr-CA
dc.titleThe role of school architecture in the development of place architecture in Colombiaen-US
dc.titleLa arquitectura escolar en la construcción de una arquitectura del lugar en Colombiaes-ES
dc.titleL’architecture scolaire dans la construction d’une architecture du lieu en colombiefr-CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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