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  4. Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21776
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorAcuña Agudelo, María Piedad-
dc.contributorCabrera Cruz, José Daniel-
dc.contributorVera Silva, Alhim Adonaí-
dc.contributorAcuña Agudelo, María Piedad [0000841463]-
dc.contributorVera Silva, Alhim Adonaí [0000306207]-
dc.contributorCabrera Cruz, José Daniel [0000069035]-
dc.contributorAcuña Agudelo, María Piedad [Cv-Keu4AAAAJ]-
dc.contributorCabrera Cruz, José Daniel [hses_w0AAAAJ]-
dc.contributorAcuña Agudelo, María Piedad [0000-0001-7731-5789]-
dc.contributorCabrera Cruz, José Daniel [0000-0002-1815-5057]-
dc.contributorCabrera Cruz, José Daniel [https://www-scopus-com.aure.unab.edu.co/authid/detail.uri?authorId=57205263795]-
dc.contributorAcuña Agudelo, María Piedad [Maria-Acuna-Agudelo]-
dc.contributorCabrera Cruz, José Daniel [Jose-Cabrera-Cruz]-
dc.creatorJaramillo Correa, Andrea Carolina-
dc.creatorDíaz Plata, Juana Isabel-
dc.date2021-08-04T16:28:26Z-
dc.date2021-08-04T16:28:26Z-
dc.date2013-01-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:38:56Z-
dc.date.available2022-03-14T19:38:56Z-
dc.identifierISSN : 2344-7109-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13660-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21776-
dc.descriptionEsta investigación tiene como objetivo identificar el papel de la educación en el cultivo de la ciencia y sus habilidades básicas de pensamiento en el preescolar. Para orientar el proceso se tiene en cuenta aportes de autores como: John Dewey y Jerome Brunner, observaciones de la práctica de noveno semestre en el Colegio San Pedro Claver y la implementación de una actividad a los niños de transición de la Fundación Colombo-Alemana. Todo esto con el propósito de hacer evidente las propuestas pedagógicas de los autores de manera que se rescaten en el preescolar habilidades del pensamiento que beneficien y den campo abierto a la ciencia.-
dc.descriptionThis research aims to identify the role of education in the cultivation of science and its basic thinking skills in preschool. To guide the process, contributions from authors such as: John Dewey and Jerome Brunner, observations of the ninth semester practice at the San Pedro Claver School and the implementation of an activity for transitional children from the Colombo-German Foundation are taken into account. All this with the purpose of making evident the pedagogical proposals of the authors so that thinking skills are rescued in the preschool that benefit and give an open field to science.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherPregrado Licenciatura en Educación Infantil-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13194-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.sourceNuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 01 (Enero 2013); páginas 24-40-
dc.subjectDewey-
dc.subjectThought-
dc.subjectScholastic-
dc.subjectExperience-
dc.subjectExperimentation-
dc.subjectBunner-
dc.subjectLearning by discovery-
dc.subjectAttributes-
dc.subjectCategories-
dc.subjectScience-
dc.subjectAcquisition of concepts-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectEducation-
dc.subjectInstructional systems-
dc.subjectEducational innovations-
dc.subjectEducators-
dc.subjectPedagogía-
dc.subjectEducación-
dc.subjectSistemas de enseñanza-
dc.subjectInnovaciones educativas-
dc.subjectPersonal docente-
dc.subjectDewey-
dc.subjectPensamiento-
dc.subjectEscolástico-
dc.subjectExperiencia-
dc.subjectExperimentación-
dc.subjectBunner-
dc.subjectAprendizaje por descubrimiento-
dc.subjectAtributos-
dc.subjectCategorías-
dc.subjectCiencia-
dc.subjectAdquisicion de conceptos-
dc.title¿Cómo es la enseñanza de la ciencia en el preescolar bajo la mirada de Dewey y Bruner?-
dc.titleWhat is science teaching like in preschool under the eyes of Dewey and Bruner?-
dc.typeArticle-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeArtículo-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
dc.coverage2013-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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