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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorCabrera Cruz, Jose Daniel [0000069035]-
dc.contributorCabrera Cruz, Jose Daniel [es&oi=ao]-
dc.contributorCabrera Cruz, Jose Daniel [0000-0002-1815-5057]-
dc.contributorCabrera Cruz, Jose Daniel [Jose-Cabrera-Cruz]-
dc.contributorGrupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS-
dc.creatorCabrera Cruz, José Daniel-
dc.creatorCrespo Alvarado, Miguel Francisco-
dc.date2021-10-13T16:41:58Z-
dc.date2021-10-13T16:41:58Z-
dc.date2007-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:38:55Z-
dc.date.available2022-03-14T19:38:55Z-
dc.identifierISSN : 0121-0947-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14655-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21761-
dc.descriptionLa tesis que se sustenta en este artículo es que la relación maestro-aprendiz y las prácticas han sufrido grandes alteraciones a lo largo de la historia de occidente.-
dc.descriptionThe thesis that is sustained in this article is that the teacher-apprentice relationship and the practices have undergone great alterations throughout the history of the West.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14649-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.sourceRevista Cuestiones; Año 4, Número 08 (2007); páginas 58-73-
dc.sourceRevista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes-
dc.sourceCuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes-
dc.subjectTeacher-apprentice relationship-
dc.subjectPedagogical practices-
dc.subjectWestern history-
dc.subjectCulture-
dc.subjectTeachers-
dc.subjectLearning-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectCultura-
dc.subjectDocentes-
dc.subjectAprendizaje-
dc.subjectEnseñanza-
dc.subjectRelación maestro-aprendiz-
dc.subjectPrácticas pedagógicas-
dc.subjectHistoria de occidente-
dc.titleEl sentido de las prácticas y la relación Maestro-Aprendiz en el presente-
dc.titleThe meaning of the practices and the Teacher-Apprentice relationship in the present-
dc.typeArticle-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeArtículo-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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