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Título : ESQUEMA PARA LA INSTRUCCIÓN Y EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO EN ESTADÍSTICA INFERENCIAL ELEMENTAL
Palabras clave : Enseñanza de la matemática en España;inferencia estadística;esquema teórico;enseñanza secundaria.
Editorial : Universidad de Antioquia
Descripción : El principal objetivo de este trabajo es descrilrir un esquema para caracterizar y evaluar el aprendizaje de la inferencia estadística elemental. La inferencia estadística ha sido recientemente incluida en los currículos españoles para la enseñanza secundaria y esto lia planteado nuevas necesidades tanto de tipo teórico como didáctico. El esquema que describimos es nuestra contribución teórica al conocimiento en el dominio del razonamiento estadístico y para planificar la enseñanza del tema.
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217528
Otros identificadores : https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5944
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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