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  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorZambrano Leal, Armando-
dc.date2009-10-22-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:16:39Z-
dc.date.available2023-03-20T18:16:39Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5883-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217482-
dc.descriptionEste texto busca aclarar el papel del pedagogo y proponer el lugar que ocupa la ética en la pedagogía, a partir del postulado de la "pedagogía diferenciada" y los principios de "educábilidad"y "no-reciprocidad", de Philippe Meirieu, centrados en la relación con el "otro".es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5883/5294-
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 28 (2000): Ética y Pedagogía; 25-37en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 28 (2000): Ética y Pedagogía; 25-37es-ES
dc.source0121-7593-
dc.titleEL MÍNIMO GESTO: LA CUESTIÓN DE LA ÉTICA EN EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE PHILIPPE MEIRIEUes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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