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  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGonzález Agudelo, Elvia María-
dc.creatorOspina Alvarez, Teresita-
dc.date2010-06-02-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:16:37Z-
dc.date.available2023-03-20T18:16:37Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5778-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217457-
dc.descriptionLa relación pedagógica que rompe las fronteras entre en maestro y el alumno, que instaura un proceso comunicativo al dotar de sentido en encuentro, es evaluada en este artículo desde el rol del maestr. La  metáfora de la deformidad y el misterio que rodea al maestro devela cómo en tal relación pedagógica no sólo existe un aspecto académico, sino una cercanúia de dos mundo, de dos humanidades.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5778/5195-
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 22 (1998): Cine y Pedagogía; 115-126en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 22 (1998): Cine y Pedagogía; 115-126es-ES
dc.source0121-7593-
dc.titleUn hombre sin rostro: un maestro visiblees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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