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Título :	LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR: UNA APROXIMACIÓN COMPLEJA
Editorial :	Universidad de Antioquia
Descripción :	En este artículo se tratan distintos temas y problemas relacionados con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación(TIC) en la enseñanza superior: la mediación y modelación de los contextos de enseñanza y aprendizaje por las tecnologíasdesarrolladas fuera del contexto de la educación; el alcance de ¡as dificultades para innovar una institución mediante la introducción de herramientas que pueden entrar en contradicción con una estructura organizativa y simbólica consolidada durante siglos; las consecuencias de exportar o importar aplicaciones informáticas, así como ¡a necesidad de acometer desarrollos pedagógica y tecnológicamente equilibrados; la aproximación al concepto de enseñanza «abierta» y a «distancia», impulsado por el desarrollo delas TIC, y las distintas formas de entender y planificar la acción docente que ello implica, y la consideración de nuevos tipos deestablecimientos de enseñanza superior.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217380
Otros identificadores :	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5570
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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