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4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

Título :	Problematic Effects of the Neoliberalization of Colombian Public Universities Efectos Problemáticos de la Neoliberalización de las Universidades Públicas en Colombia
Palabras clave :	public higher education;neoliberalism;funding of education;pay for performance;Latin America;Public education;Higher education;Neoliberalism;Financing higher education;Bibliographic review;Law 30 of Higher Education 1992;educación superior pública;neoliberalismo;financiación de la educación;pago por rendimiento;América Latina;Educación pública;Educación superior;Neoliberalismo;Financiación de la educación superior;Revisión bibliográfica;Ley 30 de Educación Superior 1992
Editorial :	Universidad de Antioquia
Descripción :	Neoliberal policies have been implemented in Colombia in public higher education since 1992. The aim of this article is to expose the problematic effects brought about by the application of these policies, based on a review of the related literature published between 1991 and 2019. After conducting a keyword-based search in various databases, a hermeneutic analysis of 45 works was carried out, and subsequently the emerging trends were established. The results allow pointing out that both Law 30 of 1992 and decrees on salaries, as well as the scarcity of research funds have problematic effects for Colombian public universities. These include the fact that universities must self-manage a part of their resources; that the defunding of institutions increases budget deficits; and, that the implementation of the salary system, which provides economic incentives for academic productivity, has not been accompanied by a counterpart of state resources to increase university budgets or research funds. Desde 1992, en Colombia se han implementado políticas neoliberales en la educación superior pública. El objetivo de este artículo es exponer cuáles son los efectos problemáticos que ha traído la aplicación de dichas políticas, a partir de una revisión de la literatura publicada entre 1991 y 2019. Tras realizar una búsqueda a partir de palabras clave en diversas bases de datos, se llevó a cabo un análisis hermenéutico de 45 trabajos y, posteriormente, se establecieron las tendencias emergentes. Los resultados señalan que tanto la Ley 30 de 1992 como los decretos en materia salarial y la escasez de fondos para investigación tienen efectos problemáticos para las universidades públicas colombianas. Entre ellos, se destaca que las universidades deben auto-gestionarse una parte de sus recursos; que el desfinanciamiento a las instituciones incrementa los déficits presupuestarios; y, que la implementación del sistema salarial que incentiva económicamente la productividad académica no ha estado acompañado de una contrapartida de recursos estatales para aumentar los presupuestos de las universidades ni los fondos para investigación.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217350
Otros identificadores :	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/342980 10.17533/udea.unipluri.21.1.03
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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