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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217349
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Díaz Monsalve, Ana Elsy | - |
dc.creator | Quiroz Posada, Ruth Elena | - |
dc.date | 2021-06-30 | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-20T18:14:20Z | - |
dc.date.available | 2023-03-20T18:14:20Z | - |
dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/342973 | - |
dc.identifier | 10.17533/udea.unipluri.21.1.04 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217349 | - |
dc.description | This document presents some ideas of Professor Marco Rieckmann about competencies in higher education and sustainable development. These ideas are related to the importance of working on teacher training, which engages their thinking and actions to seek solutions and innovations in teaching with the intention to generate environmental, social and sustainable education alternatives to care for our world and the future of mankind. | en-US |
dc.description | Este documento presenta algunas ideas del profesor Marco Rieckmann acerca de las competencias en la educación superior y el desarrollo sustentable. Estas ideas se relacionan con la importancia de trabajar en la formación del profesorado, que comprometa su pensamiento y acciones para buscar soluciones e innovaciones en la enseñanza, con el fin de generar alternativas ambientales, sociales y de educación sustentable para cuidar nuestro mundo y el futuro de la humanidad. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/342973/20807191 | - |
dc.rights | Derechos de autor 2021 Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
dc.source | Uni-pluriversidad; Vol. 21 Núm. 1 (2021); 1-11 | es-ES |
dc.source | 2665-2730 | - |
dc.source | 1657-4249 | - |
dc.subject | teacher training | en-US |
dc.subject | higher education didactics | en-US |
dc.subject | environmental problem solving | en-US |
dc.subject | sustainable development | en-US |
dc.subject | Teacher training | en-US |
dc.subject | Environmental problems | en-US |
dc.subject | Sustainable development | en-US |
dc.subject | Research interview | en-US |
dc.subject | Resistance to change | en-US |
dc.subject | Educational inequality | en-US |
dc.subject | formación del profesorado | es-ES |
dc.subject | didáctica de la educación superior | es-ES |
dc.subject | solución de problemas ambientales | es-ES |
dc.subject | desarrollo sustentable | es-ES |
dc.subject | Formación de docentes | es-ES |
dc.subject | Problemas ambientales | es-ES |
dc.subject | Desarrollo sustentable | es-ES |
dc.subject | Entrevista en investigación | es-ES |
dc.subject | Resistencia al cambio | es-ES |
dc.subject | Desigualdad educativa | es-ES |
dc.title | Motivations and concerns in education and sustainable development: interview with Marco Rieckmann | en-US |
dc.title | Motivaciones y preocupaciones en la educación y el desarrollo sustentable: entrevista con Marco Rieckmann | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.type | Artículo no evaluado | es-ES |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
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