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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPalacio Arteaga, Marta Cecilia-
dc.date2017-07-12-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:14:03Z-
dc.date.available2023-03-20T18:14:03Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/328318-
dc.identifier10.17533/udea.unipluri.328318-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217256-
dc.descriptionThe article we are talking about, is to show, through The Illiade, bilingual version from Javier Francisco Perez, how the passions, according with Homer, the father of the poets, or the pulssions, following the father of the psicoanalysis, Sigmund Freud, modify the human being and the educative praxis. For that reason, paying attention the interlocution of disciplines such as literaturre, pedagogie and psycoanalysis, it is possible to analyze how the art of education is a labour connected with the impossible or real that exists inside the teacher and the pupil. According with this important point of view, the pedagogic work has as one ofthe most important functions, not only to transmit the human knowledge form different generations, but also the discipline of passions and pulssions which are inside the human being.en-US
dc.descriptionEl texto en cuestión y en versión bilingüe de Javier Francisco Pérez, tiene como propósito ilustrar a través de la Ilíada la incidencia que tienen las pasiones, en palabras del padre de los poetas, Homero; o las pulsiones, en términos del padre del psicoanálisis, Sigmund Freud, en el ser humano y en la praxis educativa. A tal fin, por medio de la interlocución de disciplinas como la literatura, la pedagogía y el psicoanálisis, analiza cómo el arte de educar es un quehacer que tiene que ver con lo imposible o lo real que habita el ser del maestro y del discípulo. De acá, precisamente, que el quehacer pedagógico tenga como función, amén de la trasmisión de un saber decantado de generación en generación, disciplinar y pacificar pasiones o impulsos que habitan la casa interna del ser humano.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/328318/20785230-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Unipluriversidades-ES
dc.sourceUni-pluriversidad; Vol. 16 Núm. 2 (2016); 110-116es-ES
dc.source2665-2730-
dc.source1657-4249-
dc.subjectTrojan Waren-US
dc.subjectAchillesen-US
dc.subjectcholeraen-US
dc.subjectpassionsen-US
dc.subjectdriveen-US
dc.subjecteducational acten-US
dc.subjectteacheren-US
dc.subjectreasonen-US
dc.subjectsublimationen-US
dc.subjectcultureen-US
dc.subjectGuerra de Troyaes-ES
dc.subjectAquileses-ES
dc.subjectcóleraes-ES
dc.subjectpasioneses-ES
dc.subjectpulsiónes-ES
dc.subjectacto educativoes-ES
dc.subjectmaestroes-ES
dc.subjectrazónes-ES
dc.subjectsublimaciónes-ES
dc.subjectculturaes-ES
dc.titleThe Iliade and its educative inheritanceen-US
dc.titleLa Ilíada y su legado educativoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePeer Reviewen-US
dc.typeTexten-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
dc.typeTextoes-ES
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