La escuela rural, un camino lleno de retos y escenario de una educación inmersa en la cultura del olvido

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217121

Título :	La escuela rural, un camino lleno de retos y escenario de una educación inmersa en la cultura del olvido
Palabras clave :	Ruralidad;comunidades académicas;experiencia;escuela;formación;contexto;diarios pedagógicos
Editorial :	Facultad de Educación Universidad de Antioquia
Descripción :	El presente artículo da a conocer la experiencia de la práctica pedagógica e investigativa de los estudiantes del programa de Formación Complementaria IV Semestre de la Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrío del municipio de Santa Rosa de Osos, quienes tuvieron la oportunidad de realizar inmersión en una de las escuelas rurales anexas a la Institución. Se delinean las características propias del contexto rural y urbano y cómo estos influyen de una u otra manera en la formación de los estudiantes. Estos temas se convierten en motivo de análisis e investigación para los campos académicos interesados.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217121
Otros identificadores :	https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/351563
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.