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Título :	The girls´ sports team for women´s weightlifting. Challenge of the physical education learning teaching process La selección de niñas para el levantamiento de pesas. Reto del proceso de enseñanzaaprendizaje de educación física
Palabras clave :	Sport selection;Female weightlifting;Physical education teaching-learning process;Selección deportiva;Levantamiento de pesas femeninas;Proceso de enseñanza aprendizaje de la educación fisica
Editorial :	Red Iberoamericana de Pedagogía
Descripción :	This article it aims to assess the object as a teaching-learning process and its infuence on weightlifting sport for girls aged 11-12 years. To this end, an approach is made to the origin and conception of this sport, as well as the way in which women are welcomed by society as practitioners. The approach to this social practice required the use of theoretical methods Historical-logical, Analytical-synthetic, Inductivedeductive, functional structural, systemic, empirical methods, observation, interview, survey, descriptive and inferential statistical methods, which made it possible to verify the manifestation of this phenomenon today. With this work it is evident that the interest in sports in women is not an impediment there are limitations that prevent el progress in the sport selection such as lack of actions that support the sports selection in girls for the lifting of weights in the municipality of Holguin. In the revised bibliography a pedagogical strategy of the sports selection in girls for the practice of weightlifting has not been found, the mechanism that allows a correct selection of these for sport. El presente artículo tiene como objetivo valorar el objeto como proceso de enseñanza-aprendizaje y su infuencia en el deporte de levantamiento de pesas para niñas en edades de11-12 años Para ello se realiza un acercamiento al origen y concepción de este deporte, así como a la manera en que las féminas son acogidas por la sociedad como practicantes. El acercamiento a dicha praxis social requirió el uso los métodos teóricos Histórico-lógico, Analítico–sintético, Inductivo-deductivo, métodos empírico, observación, entrevista, encuesta, métodos estadísticos descriptivos e inferencial, que posibilitaron constatar la manifestación de este fenómeno en la actualidad. Con este trabajo se evidencia que el interés por el deporte en las niñas no es impedimento, existen limitaciones que impiden el progreso en la selección deportiva como son Carencias de acciones que sustentan la selección deportiva en niñas para el levantamiento de pesas en el municipio Holguín, En la bibliografía revisada no se ha encontrado una estrategia pedagógica de la selección deportiva en niñas para la práctica del levantamiento de pesas, No se desarrolla el proceso de selección inicial con la calidad y rigor necesario de acuerdo a las exigencias establecidas, nos vemos en necesidad de establecer un mecanismo que permitas una correcta selección de estas para el deporte.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216721
Otros identificadores :	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1914 10.36260/rbr.v11i11.1914
Aparece en las colecciones:	Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

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