Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216688
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Gil Claros, Mario Germán | - |
dc.date | 2022-09-01 | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-20T17:48:37Z | - |
dc.date.available | 2023-03-20T17:48:37Z | - |
dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1881 | - |
dc.identifier | 10.36260/rbr.v11i9.1881 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216688 | - |
dc.description | Looking at the Other, being face to face, assuming it on the horizon of life, relating to it. It must go from an individual ethic to a social ethic, in order to assume it, recognize it and take it into account at the moment of dissent, of diferentiating ourselves, of showing solidarity, of welcoming us, of teaching, among others; without forgetting or marginalizing ourselves in front of him. The present writing focuses its attention on the position of Lévinas regarding what has been said. | en-US |
dc.description | Mirar al Otro, estar cara a cara, asumirlo en el horizonte de vida, relacionarnos con él. Debe pasar de una ética individual a una ética social, para así asumirlo, reconocerlo y tenerlo en cuenta en el momento de disentir, de diferenciarnos, de solidarizarnos, de acogernos, de enseñar, entre otros, sin olvidarnos o marginarnos frente a él. El presente escrito centra su atención en torno a la postura de Lévinas respecto a lo dicho. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1881/1838 | - |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 11 No. 9 (2022): Teaching, traininig and ethical humanism; 67-87 | en-US |
dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 11 Núm. 9 (2022): Docencia, formación y humanismo ético; 67-87 | es-ES |
dc.source | 2256-1536 | - |
dc.subject | Giving | en-US |
dc.subject | Ethics | en-US |
dc.subject | Existence | en-US |
dc.subject | Language | en-US |
dc.subject | Same | en-US |
dc.subject | Other | en-US |
dc.subject | Responsibility | en-US |
dc.subject | Face | en-US |
dc.subject | Dar | es-ES |
dc.subject | Ética | es-ES |
dc.subject | Existencia | es-ES |
dc.subject | Lenguaje | es-ES |
dc.subject | Mismo | es-ES |
dc.subject | Otro | es-ES |
dc.subject | Responsabilidad | es-ES |
dc.subject | Rostro | es-ES |
dc.title | Beyond himself. Ethics against the other as learning | en-US |
dc.title | Más allá de sí mismo. La ética frente al otro como aprendizaje | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha |
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