Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216654
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Durán Chinchilla, Claudia Marcela | - |
dc.date | 2022-06-01 | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-20T17:48:34Z | - |
dc.date.available | 2023-03-20T17:48:34Z | - |
dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1846 | - |
dc.identifier | 10.36260/rbr.v11i6.1846 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216654 | - |
dc.description | Ethics is considered as the refection around the model of life of the individual, the behaviors, the actions and the acts in which he is involved on a day-to-day basis; meanwhile, professional ethics are not only the rules or norms that govern the behavior of a professional within society and in their work life, but rather, it should and is a commitment that involves not only the person, but his or her profession. From the previous point of view, this article intends to make a conceptual look and refect on the subject | en-US |
dc.description | La ética es considerada como la refexión en torno al modelo de vida del individuo, las conductas, las acciones y los actos en los cuales se involucra en el día a día; en tanto, la ética profesional no solo son las reglas o normas que rigen el comportamiento de un profesional dentro de la sociedad y en su vida laboral, sino más bien, es un compromiso que envuelve no solo a la persona, sino a su profesión. Desde el anterior punto de vista, este artículo pretende realizar una mirada conceptual y refexionar frente al tema. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1846/1789 | - |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 11 No. 6 (2022): Pedagogy, understanding and critical citizenship; 188-195 | en-US |
dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 11 Núm. 6 (2022): Pedagogía, comprensión y ciudadanías críticas; 188-195 | es-ES |
dc.source | 2256-1536 | - |
dc.subject | Ethics | en-US |
dc.subject | Professional ethics | en-US |
dc.subject | Humanism | en-US |
dc.subject | Ética | es-ES |
dc.subject | Ética profesional | es-ES |
dc.subject | Humanismo | es-ES |
dc.title | Professional ethics, a humanistic responsibility | en-US |
dc.title | Ética profesional, una responsabilidad humanística | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha |
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