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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21618| Título : | El trabajo colaborativo como estrategia de aprendizaje que produce aprendizaje significativo: estudio de caso de estudiantes de la carrera de tecnología en programación de aplicaciones web de la Universidad Autónoma De Bucaramanga Collaborative work as a learning strategy that produces meaningful learning: case study of students of the technology career in web application programming at the Universidad Autónoma De Bucaramanga |
| Autor : | Vera Silva, Alhim Adonaí Vera Silva, Alhim Adonaí [0000306207] Corrales Mora, Maricruz [a5IrMFAAAAAJ] Corrales Mora, Maricruz [Maricruz-Corrales] |
| Palabras clave : | Online education;Education;Learning;Strategy learning;Collaborative work;Significant learning;Intellectual skills;Long distance education;Online course;Virtual student;Virtual environment;Student desertion;Teaching;Instructional systems;Educational innovations;Educators;Educación;Pedagogía;Sistemas de enseñanza;Innovaciones educativas;Personal docente;Educación en línea;Aprendizaje;Estrategia de aprendizaje;Trabajo colaborativo;Aprendizaje significativo;Habilidades intelectuales;Educación a distancia;Curso en línea;Estudiante virtual;Entorno virtual;Deserción estudiantil |
| Editorial : | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Pregrado Licenciatura en Educación Infantil |
| Descripción : | Este documento presenta la investigación de un estudio de caso de la aplicación del trabajo colaborativo como estrategia de aprendizaje; y tiene como objetivo demostrar que esta estrategia favorece el desarrollo de habilidades intelectuales, como el razonamiento lógico; y de esa forma, facilita el aprendizaje significativo, particularmente en estudiantes de entornos virtuales como los del programa de Tecnología en Programación de Aplicaciones Web de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB). This document presents the investigation of a case study of the application of collaborative work as a learning strategy; and aims to demonstrate that this strategy favors the development of intellectual skills, such as logical reasoning; and in this way, it facilitates meaningful learning, particularly in students in virtual environments such as those of the Technology in Web Application Programming program at the Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB). |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21618 |
| Otros identificadores : | ISSN : 2344-7109 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13784 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha |
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