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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215868Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Saénz Corredor, María José | - |
| dc.creator | Jiménez Gómez, Danna Marcela | - |
| dc.creator | Ruiz Martínez, Erika Alexandra | - |
| dc.date | 2018-12-31 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T15:57:04Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-20T15:57:04Z | - |
| dc.identifier | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.20201 | - |
| dc.identifier | 10.33881/0123-8264.hop.20201 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215868 | - |
| dc.description | El siguiente artículo da cuenta de un ejercicio investigativo llevado a cabo a través de la metodología de investigación-acción, la cual tuvo como propósito reflexionar acerca de la incidencia de una estrategia de aprendizaje cooperativo frente al reconocimiento de la diversidad y la convivencia en el aula, en una institución de educación inclusiva, en los grados precoz, transición, primero, segundo y terceros, en la ciudad de Bogotá-Colombia. Los resultados se encuentran dirigidos hacia los alcances, aportes y dinámicas que surgieron de la estrategia aplicada, en donde se lograron reconocer dos elementos clave: la comunicación y la convivencia, aspectos esenciales que contribuyeron a la construcción de experiencias significativas de aprendizaje cooperativo implementadas con los cursos mencionados con anterioridad. De esta forma, cada uno de los elementos puestos en práctica que emergieron a lo largo del proceso se trabajaron en relación con la educación en y para la diversidad desde la primera infancia. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Iberoamericana | es-ES |
| dc.relation | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.20201/1138 | - |
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| dc.rights | Derechos de autor 2018 Corporación Universitaria Iberoamericana | es-ES |
| dc.source | Horizontes Pedagógicos; Vol. 20 No. 2 (2018); 1-8 | en-US |
| dc.source | Horizontes Pedagógicos; Vol. 20 Núm. 2 (2018); 1-8 | es-ES |
| dc.source | 2500-705X | - |
| dc.source | 0123-8264 | - |
| dc.subject | aprendizaje cooperativo | es-ES |
| dc.subject | diversidad | es-ES |
| dc.subject | primera infancia | es-ES |
| dc.subject | convivencia | es-ES |
| dc.title | Aprendizaje Cooperativo: Rol de los ambientes de convivencia y comunicación | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Articles | en-US |
| dc.type | Artículos | es-ES |
| dc.type | Cualitativo | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha | |
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