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Título : Fortalecer la comprensión lectora: un reto del maestro
Palabras clave : Ciencias sociales;Publicaciones seriadas;Investigaciones;Arte y cultura;Literatura;Social sciences;Serials;Investigations;Art and culture;Literature
Editorial : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Descripción : Este artículo describe la incidencia de la secuencia didáctica como estrategia utilizada por la autora para fortalecer los procesos de comprensión lectora en los momentos antes, durante y después de la lectura, en los estudiantes de tercer grado del colegio Gonzalo Jiménez Navas de Floridablanca. A través de su experiencia busca crear conciencia de la importancia que tiene el uso de estrategias motivadoras en el aula para desarrollar el placer por la lectura y por ende fortalecerla.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21586
Otros identificadores : 2145-7190
http://hdl.handle.net/20.500.12749/8739
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
10.29375/21457190.2922
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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