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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215811Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Wanumen Silva, Luis Felipe | - |
| dc.creator | Cavanzo Nisso, Gloria Andrea | - |
| dc.creator | Guevara Bolaños, Juan Carlos | - |
| dc.date | 2016-04-28 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T15:56:58Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-20T15:56:58Z | - |
| dc.identifier | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/17207 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215811 | - |
| dc.description | This paper presents a model user profile social network that allows users of a teaching and learning platform identify the role it plays in the system a particular user of the mobile application based on public data that can capture application at the time when the user logs into the Android application with a Facebook account. On the other hand a model of sensible adaptation presents the context that allows the same teaching and learning platform to deliver educational content to users of the system from context data obtained by the mobile device. Both models were designed to adapt to parallel and collaborative will support the development of an Android application for teaching and learning basic concepts of astronomy. | en-US |
| dc.description | Este artículo presenta un modelo de perfil de usuario de red social que permite a los usuarios de una plataforma de enseñanza-aprendizaje, identificar el rol que juega en el sistema un determinado usuario de la aplicación móvil basado en los datos públicos que puede capturar la aplicación en el momento en el que el usuario se registra en la aplicación Android con una cuenta de Facebook. Por otro lado se presenta un modelo de adaptación sensible al contexto que permite a la misma plataforma de enseñanza-aprendizaje entregar contenido educativo a los usuarios del sistema a partir de datos de contexto obtenidos por el dispositivo móvil. Los dos modelos de adaptación fueron diseñados para que en forma paralela y colaborativa soportaran el desarrollo de una aplicación Android para la enseñanza-aprendizaje de conceptos básicos de astronomía. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Iberoamericana | es-ES |
| dc.relation | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/17207/769 | - |
| dc.relation | /*ref*/Al-Mekhlafi, H. X., & Zheng, Z. (2009). An approach to contextaware mobile Chinese language learning for foreign student. Eighth International | - |
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| dc.source | Horizontes Pedagógicos; Vol. 17 No. 2 (2015); 76-87 | en-US |
| dc.source | Horizontes Pedagógicos; Vol. 17 Núm. 2 (2015); 76-87 | es-ES |
| dc.source | 2500-705X | - |
| dc.source | 0123-8264 | - |
| dc.subject | User-profile model context-sensitive adaptation model | en-US |
| dc.subject | Adaptation Model | en-US |
| dc.subject | Modelo de perfil de usuario | es-ES |
| dc.subject | modelo de adaptación sensible al contexto | es-ES |
| dc.subject | Modelo de adaptación | es-ES |
| dc.title | Teaching and learning platform basic concepts of astronomy based on a model of adaptation and context-sensitive user´'s facebook profile | en-US |
| dc.title | Plataforma de Enseñanza–Aprendizaje de Conceptos Básicos de Astronomía Basada en un Modelo de Adaptación Sensible al Contexto y al Perfil del Usuario de Facebook | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Articles | en-US |
| dc.type | Artículos | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha | |
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