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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215665| Título : | UNA APROXIMACIÓN A LOS OBJETOS EN LA PEDAGOGÍA |
| Palabras clave : | objetos;herramientas;pedagogía;arte;conocimiento uso. |
| Editorial : | Corporación Universitaria Iberoamericana |
| Descripción : | Dentro de la discusión académica del grupo de investigación Educación y Escenarios de Construcción Pedagógica, adscrito a la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Iberoamericana, surge la idea de indagar sobre los Objetos en la Pedagogía, donde se pretende dar una aproximación inicial, a partir de las diversas concepciones históricas que se han dado de ellos en campos tales como la psicología, la comunicación, la estética, la filosofía y la economía, con el fin de proponer una primera clasificación sistemática para ubicar los objetos inmersos en la pedagogía desde unos criterios definidos como: objetos-herramienta, objetos mediadores y objetos-estéticos para su uso, transformación e interpretación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, a partir de los diversos escenarios de construcción pedagógica. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215665 |
| Otros identificadores : | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/341 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha |
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