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Título :	Epistemological foundations of behaviorism: from modern causality to pragmatism Fundamentos epistemológicos del conductismo: de la causalidad moderna hacia el pragmatismo
Palabras clave :	Modernity;epistemology;causality;pragmatism;skinner;Modernidad;epistemología;causalidad;pragmatismo;Skinner.;Modernidade;epistemologia;causalidade;pragmatismo;skinner
Editorial :	ĬbērAM
Descripción :	This article explores two different changes of epistemological perspective of the behaviourism. the first is related with the background of the russian physiology and the origins of the classic Watsonian behaviourism or modern causality and the second is related with the skinnerian perspective. The reasons for considering that modern causality is not the main reference of the epistemological behaviourism are posed; while it is not possible to separate the dualism of the representationalist position of knowledge. In response to this, it is argued that skinner has developed his work focused mainly on the pragmatism. the implications of the pragmatic epistemology are discussed, which are focused to the point of changing the perspective of delimitation on what we consider the scientific knowledge and some of the conceptual problems that will arise when an epistemological position is assumed are suggested. Este artículo explora de manera sucinta dos cambios de perspectiva epistemológica que ha presentado el conductismo. El primero se relaciona con los antecedentes en la fisiología Rusa y los orígenes del conductismo clásico watsoniano o causalidad moderna, y el segundo con la perspectiva skinneriana, pragmatismo. Se plantean las razones para considerar que la causalidad moderna no es el referente epistemológico principal del conductismo, en tanto que desde esta postura no es posible desligarse del dualismo propio del representacionalismo de la modernidad empirista o racionalista del conocimiento; en respuesta a esto se plantea que Skinner ha desarrollado su trabajo orientado principalmente por el pragmatismo. Se discuten las implicaciones de la epistemología pragmática que implica cambiar la perspectiva de delimitación de lo que se considera conocimiento científico y se indican algunos de los problemas conceptuales que surgirían al asumir una u otra posición epistemológica.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215290
Otros identificadores :	https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.5203 10.33881/2027-1786.rip.5203
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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