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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCastro Ríos, Ana-
dc.creatorSaavedra Guajardo, Eugenio-
dc.creatorSaavedra Castro, Pamela-
dc.date2010-06-30-
dc.date.accessioned2023-03-20T15:54:33Z-
dc.date.available2023-03-20T15:54:33Z-
dc.identifierhttps://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.3111-
dc.identifier10.33881/2027-1786.rip.3111-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215250-
dc.descriptionThe present investigation aimed to make a comparative study of children living in rural and urban environment, those results were obtained by measuring levels of resilience, by using the Resilience School Scale (Saavedra & Castro, 2009). This allows identifying which areas are more developed by the subject and which are in a weakened condition. The sample consisted of 468 boys and girls between 9 and 14 years old in the Seventh Region of Maule - Chile. The sample was compared through the variables gender and place of residence. The results suggested the existence of statistically significant differences between men and women in their place of origin.en-US
dc.descriptionLa presente investigación tuvo como objetivo realizar un estudio comparativo en niños que viven en contextos rurales y zonas urbanas a través de la medición de los niveles de resiliencia utilizando la Escala de Resiliencia Escolar (Saavedra & Castro, 2009). Esto permite identificar cuáles son las áreas más desarrolladas por el sujeto y cuáles se encuentran en un estado más debilitado. La muestra estuvo compuesta por 468 niños y niñas, entre 9 y 14 años, de la Séptima Región del Maule- Chile. La muestra se comparó a través de las variables de género y lugar de residencia. Los resultados apuntan a la existencia de diferencias estadísticamente significativas entre niños y niñas y sus sectores de procedencia.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherĬbērAMes-ES
dc.relationhttps://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.3111/165-
dc.sourceRevista Iberoamericana de Psicología; Vol. 3 Núm. 1 (2010): Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología; 109-119es-ES
dc.source2500-6517-
dc.source2027-1786-
dc.subjectSchoolchilden-US
dc.subjectRuralen-US
dc.subjectFamilyen-US
dc.subjectResilienceen-US
dc.subjectEscolareses-ES
dc.subjectRurales-ES
dc.subjectFamiliaes-ES
dc.subjectResiliencia.es-ES
dc.subjectAlunopt-BR
dc.subjectRuralpt-BR
dc.subjectFamíliapt-BR
dc.subjectResiliênciapt-BR
dc.titleRural and Urban Family Children and Development of Resilience.en-US
dc.titleNiños de Familias Rurales y Urbanas y Desarrollo de la Resiliencia.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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