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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21505| Título : | Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 2. Ciencia : curiosidad, creatividad y asombro New Pedagogy Notebooks No. 2. Science: curiosity, creativity and wonder |
| Autor : | Vera Silva, Alhim Adonaí Vera Silva, Alhim Adonaí [0000306207] Acuña Agudelo, María Piedad [0000841463] Cabrera Cruz, José Daniel [0000069035] Abreu Peralta, Pilar [0001404045] Gamboa Lagos, Gaby Fabiola [0000013492] Acuña Agudelo, María Piedad [Cv-Keu4AAAAJ] Cabrera Cruz, José Daniel [hses_w0AAAAJ] Abreu Peralta, Pilar [Gn-x4yAAAAAJ] Acuña Agudelo, María Piedad [0000-0001-7731-5789] Cabrera Cruz, José Daniel [0000-0002-1815-5057] Abreu Peralta, Pilar [0000-0003-3357-517X] Cabrera Cruz, José Daniel [https://www-scopus-com.aure.unab.edu.co/authid/detail.uri?authorId=57205263795&eid=2-s2.0-85059313546] Acuña Agudelo, María Piedad [Maria-Acuna-Agudelo] Cabrera Cruz, José Daniel [Jose-Cabrera-Cruz] Abreu Peralta, Pilar [Pilar-Abreu-Peralta] Monsalve Pabuence, Yessika Paola [Yessika-Pabuence] |
| Palabras clave : | Teaching;Education;Instructional systems;Educational innovations;Educators;Environment;Significant learning;Lev Vygotski;Jean Piaget;Jerome Bruner;Howard Gardner;Children 3 to 6 years;Playful strategies;Oral language;Thought;Preschool;Skills development;Pedagogía;Educación;Sistemas de enseñanza;Innovaciones educativas;Personal docente;Medio ambiente;Aprendizaje significativo;Lev Vygotski;Jean Piaget;Jerome Bruner;Howard Gardner;Niños 3 a 6 años;Estrategias lúdicas;Lenguaje oral;Pensamiento;Preescolar;Desarrollo de competencias |
| Editorial : | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Pregrado Licenciatura en Educación Infantil |
| Descripción : | Nuevos Cuadernos de Pedagogía, es la revista de la Facultad de Educación en que profesores y estudiantes socializan sus trabajos; resultados de las prácticas de aula, de las actividades académicas desarrolladas en cada uno de núcleos integradores y de las prácticas pedagógicas en el campo aplicado, entre otras. La revista se convierte en el espacio físico y virtual para que profesores, estudiantes y comunidad educativa adelanten reflexiones y propuestas pedagógicas en la sociedad del conocimiento. En esta edición se presentan algunos resultados de investigación de los estudiantes de pregrado de Licenciatura en Educación Preescolar, reflexiones de estudiantes de la Maestría en Educación y algunos aportes de docentes que acompañan el proceso de formación integral tanto en los programas de pregrado como de postgrado. Presentación…7 Actividades pedagógicas orientadas al desarrollo de competencias emprendedoras en el nivel preescolar a través de la postura de PIAGET y GARDNER; Por Yorleni Flórez Sepúlveda, Amparo Lizeth García Ramírez, Natalia Andrea Pinilla Franco, Laura Andrea Suárez Torres, María Piedad Acuña Agudelo, José Daniel Cabrera Cruz…9 Definición de competencias para un currículo con incorporación de las TIC en estudiantes del grado quinto de primaria en el área de español; Por Fabiola Díaz Serrano y Dra. Lilia Ana Alfaro…26 Estrategias pedagógicas orientadas a favorecer la relación mutua entre el pensamiento y el cuidado del medio ambiente en niños de 3 a 6 años de la FUNDACIÓN VOLVER A SONREÍR, bajo la mirada de PIAGET y VYGOTSKY; Por Diana Carolina Díaz Plazas, Catalina Durán Chacón, Paula Christina Montero Durán, Sonia Judith Muñoz Pico, José Daniel Cabrera y María Piedad Acuña…36 La actitud del estudiante, un factor de preocupación para el desarrollo del aprendizaje significativo; Por Pilar Abreu Peralta…59 Estrategias lúdicas de lectura de cuentos para favorecer el lenguaje oral en los niños de edad preescolar fundamentadas en las teorías de PIAGET Y BRUNER; Por Luz Amalfi Arenas Molina, Sandra Melisa Llamosa Ardila, Yessika Paola Monsalve Pabuence, Kelly Anyulena Vega Arias, María Piedad Acuña Agudelo, José Daniel Cabrera Cruz…66 El reto de los educadores para el logro de la paz; Por Gaby Fabiola Gamboa Lagos...87 Yo mando, tú callas; Por Alhim Adonaí Vera Silva…92 Nuevos Cuadernos de Pedagogía, is the magazine of the Faculty of Education in which teachers and students share their work; results of classroom practices, academic activities developed in each of the integrating nuclei and pedagogical practices in the applied field, among others. The magazine becomes the physical and virtual space for teachers, students and the educational community to advance reflections and pedagogical proposals in the knowledge society. This edition presents some research results of undergraduate students of the Bachelor of Preschool Education, reflections of students of the Master of Education and some contributions from teachers that accompany the comprehensive training process in both undergraduate and graduate programs. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21505 |
| Otros identificadores : | ISSN : 2344-7109 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13195 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha |
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