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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21497Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | Suescún Mariño, Rafael Ángel | - |
| dc.contributor | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000814210 | - |
| dc.contributor | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001622749 | - |
| dc.creator | Villamil Caicedo, Juan Ricardo | - |
| dc.date | 2021-01-14T17:37:07Z | - |
| dc.date | 2021-01-14T17:37:07Z | - |
| dc.date | 2017 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-14T19:38:27Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-14T19:38:27Z | - |
| dc.identifier | ISSN digital: 2590-6194 | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.12749/11980 | - |
| dc.identifier | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB | - |
| dc.identifier | reponame:Repositorio Institucional UNAB | - |
| dc.identifier | repourl:https://repository.unab.edu.co | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21497 | - |
| dc.description | El presente trabajo describe cómo se llevó a cabo el proceso de formación de agrupaciones musicales en la Institución Educativa Julius Sieber de la ciudad de Tunja, con niños de 4° de primaria. Los resultados obtenidos hasta este momento se reflejan en la implementación de un nuevo currículo de educación musical, en el cual se tienen en cuenta los gustos musicales de los estudiantes. Se parte de considerar la música como agente dinamizador en los procesos de socialización y sensibilización de estos niños que forman parte de una población vulnerable. Como principal referente teórico respecto a la estructura curricular de una asignatura musical se tomó la propuesta del pedagogo musical Gustavo Vargas (2011). | - |
| dc.description | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) | - |
| dc.description | This work describes how the process of formation of musical groups was carried out at the Julius Sieber Educational Institution in the city of Tunja, with 4th grade primary school children. The Results obtained up to this moment are reflected in the implementation of a new music education, in which the musical tastes of students are taken into account. It starts from considering music as a dynamic agent in the processes of socialization and sensitization of these children who are part of a vulnerable population. As the main theoretical reference regarding the curricular structure of a musical subject, took the proposal of the musical pedagogue Gustavo Vargas (2011). | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | - |
| dc.publisher | Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes | - |
| dc.publisher | Pregrado Música | - |
| dc.relation | http://hdl.handle.net/20.500.12749/11970 | - |
| dc.relation | Cuellar, J. A. (2010). Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica y Media. Ministerio de Educación Nacional. | - |
| dc.relation | Musumecci, O. (2011). Diplomado en Desarrollo, pensamiento y Enseñanza Musical. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Tunja. | - |
| dc.relation | Pascual, P. (2005). Didáctica de la música para primaria. Pearson Educación, S.A. Madrid. | - |
| dc.relation | Shifres, F. (2011). Diplomado en desarrollo, pensamiento y enseñanza musical. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Tunja. | - |
| dc.relation | Sloboda, J. (2005). Exploring the musical mind. Oxford University Press, New York | - |
| dc.relation | Vargas, G. (2011). Recursos musicales y recorridos didácticos en la educación musical escolar. Taller presentado en el Encuentro de Graduados de la Licenciatura en Música. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Tunja. | - |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
| dc.rights | Abierto (Texto Completo) | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
| dc.source | 6to. Encuentro de investigación musical, eje temático 2017 en pedagogía musical | - |
| dc.source | Encuentro de investigación musical, eje temático 2017 en pedagogía musical; Volumen 06 (2017); páginas 65-70 | - |
| dc.subject | Musical education | - |
| dc.subject | Curricular structure | - |
| dc.subject | Vulnerable population | - |
| dc.subject | Investigation project | - |
| dc.subject | Music | - |
| dc.subject | Proyecto de investigación | - |
| dc.subject | Música | - |
| dc.subject | Educación musical | - |
| dc.subject | Estructura curricular | - |
| dc.subject | Población vulnerable | - |
| dc.title | La práctica musical infantil como estrategia pedagógica para la construcción de tejido social | - |
| dc.title | Children's musical practice as a strategy pedagogical for the construction of social fabric | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceProceedings | - |
| dc.type | Memoria de eventos | - |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_f744 | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | - |
| dc.type | http://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC | - |
| dc.coverage | Tunja (Boyacá, Colombia) | - |
| dc.coverage | 2012-2016 | - |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha | |
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