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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21493| Título : | Estrategia para la planeación y ejecución del componente académico del proyecto educativo institucional Strategy for planning and executing the academic component of the educational project institutional |
| Autor : | Chalela Álvarez, Graciela Sebastián-Heredero, Eladio Serrano Acevedo, María Eugenia Montes Vera, Efrén David López Rueda, Ana Dulcelina Chalela Álvarez, Graciela [0000987611] Serrano Acevedo, María Eugenia [0000292001] López Rueda, Ana Dulcelina [0000182578] Sebastián-Heredero, Eladio [h2QCYhEAAAAJ] Serrano Acevedo, María Eugenia [uF40z74AAAAJ] Chalela Álvarez, Graciela [0000-0002-2053-1859] Sebastián-Heredero, Eladio [0000-0003-0293-4395] Serrano Acevedo, María Eugenia [0000-0002-5812-5629] López Rueda, Ana Dulcelina [0000-0002-6695-1517] Posada Ospino, Carlos Fernando [0000-0002-2532-5894] Sebastián-Heredero, Eladio [Eladio-Sebastian-Heredero] Montes Vera, Efrén David [Efren-Montes-Vera] |
| Palabras clave : | Institutional Educational Project (PEI);Institutional self-assessment;Institutional improvement route;Improvement plans;Academic management;Institutional goals;Education;Inclusion;Educación;Inclusión;Proyecto Educativo Institucional (PEI);Autoevaluación institucional;Ruta de mejoramiento institucional;Planes de mejoramiento;Gestión académica;Metas institucionales |
| Editorial : | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Maestría en Educación |
| Descripción : | Uno de los componentes del Proyecto Educativo Institucional de más relevancia en las instituciones educativas en Colombia es la gestión académica. Sobre este tema se trabaja día a día mediante la aplicación de metodologías, didácticas, recursos tecnológicos y humanos, locaciones físicas, entre otros aspectos, con el fin de obtener resultados de nivel superior en pruebas nacionales e internacionales. A partir de esta premisa, docentes y directivos planean estrategias con el fin de llegar al nivel deseado, por lo que año a año en la mayoría de las instituciones educativas se reúnen en diferentes momentos para diseñar planes operativos con una serie de acciones tendientes a mejorar académicamente (MEN, 2008). One of the components of the Institutional Educational Project of most relevance in educational institutions in Colombia is academic management. On this subject we work day by day through the application of methodologies, didactics, technological and human resources, physical locations, among other aspects, in order to obtain higher-level results in national and international tests. Based on this premise, teachers and managers plan strategies in order to reach the desired level, so that year after year in most educational institutions they meet at different times to design operational plans with a series of actions aimed at improving academically (MEN, 2008). |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21493 |
| Otros identificadores : | ISSN: 2745-2735 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13588 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha |
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