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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/214886| Título : | Más allá de las fronteras: Accesibilidad de niños, niñas y adolescentes nicaragüenses a la educación primaria en Costa Rica |
| Palabras clave : | Xenofobia;Exclusión;Inmigrante;Nicaragua;Nicaragüense;Costa Rica;Educación básica;Fronteras |
| Editorial : | Editorial UCR |
| Descripción : | El artículo presenta un vistazo general a las condiciones de la población inmigrante nicaragüense en la educación primaria en Costa Rica, teniendo en consideración las facilidades y limitaciones que la misma enfrenta con respecto a la accesibilidad y a la calidad de este servicio. En ese sentido, se plantea un esfuerzo por determinar cuáles son las situaciones de inclusión y exclusión presentes en la institución educativa y en el cumplimiento y defensa de los derechos humanos de las personas migrantes, indagando en las principales fronteras simbólicas que enfrentan. UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigaciones Sociales (IIS) |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/214886 |
| Otros identificadores : | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/anuario/article/view/1163 0377-7316 https://repositorio.iis.ucr.ac.cr/handle/123456789/626 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UCR - Cosecha |
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