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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21485| Título : | Identificación de apreciaciones de los docentes frente a los fundamentos del PEI UNAB a la luz de los grupos generacionales Identification of teachers' appreciations against the foundations of the PEI UNAB in light of the generational groups |
| Autor : | Chalela Álvarez, Graciela Sebastián-Heredero, Eladio Serrano Acevedo, María Eugenia Montes Vera, Efrén David López Rueda, Ana Dulcelina Chalela Álvarez, Graciela [0000987611] Serrano Acevedo, María Eugenia [0000292001] López Rueda, Ana Dulcelina [0000182578] Suarez Ferro, Yimmer Alexander [0000000683] Sebastián-Heredero, Eladio [h2QCYhEAAAAJ] Serrano Acevedo, María Eugenia [uF40z74AAAAJ] Chalela Álvarez, Graciela [0000-0002-2053-1859] Sebastián-Heredero, Eladio [0000-0003-0293-4395] Serrano Acevedo, María Eugenia [0000-0002-5812-5629] López Rueda, Ana Dulcelina [0000-0002-6695-1517] Suarez Ferro, Yimmer Alexander [0000-0003-0816-9655] Sebastián-Heredero, Eladio [Eladio-Sebastian-Heredero] Montes Vera, Efrén David [Efren-Montes-Vera] |
| Palabras clave : | Institutional educational project;Generational group;Teaching;Education;Inclusion;Educación;Inclusión;Proyecto educativo institucional;Grupo generacional;Docencia |
| Editorial : | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Maestría en Educación |
| Descripción : | La investigación sobre la identificación de apreciaciones de los docentes frente a los fundamentos del Proyecto Educativo Institucional de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), a la luz de los grupos generacionales, surge desde del análisis empírico de los cambios generacionales existentes en la comunidad universitaria UNAB, del que se aprecian dos importantes puntos de inflexión. El primero se relaciona con el posible relevo generacional ejercido por la generación ‘Y’ sobre la generación ‘X’ en el cuerpo docente de la institución, y el segundo radica en que la edad promedio de ingreso a la universidad en Colombia oscila entre los 17 y 21 años, según cifras del Ministerio de Educación Nacional. Research on the identification of teachers' appreciations regarding the foundations of the Institutional Educational Project of the Autonomous University of Bucaramanga (UNAB), in the light of generational groups, arises from the empirical analysis of the generational changes existing in the university community UNAB, from which two important turning points can be seen. The first is related to the possible generational change exercised by generation 'Y' over generation 'X' in the faculty of the institution, and the second is that the average age of entrance to the university in Colombia oscillates between 17 and 21 years, according to figures from the Ministry of National Education. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21485 |
| Otros identificadores : | ISSN: 2745-2735 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13599 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha |
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