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  3. Costa Rica
  4. Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UCR - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRodríguez Sánchez, Keilyn-
dc.date2017-01-09-
dc.date.accessioned2023-03-20T15:39:44Z-
dc.date.available2023-03-20T15:39:44Z-
dc.identifierhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/27651-
dc.identifier10.15517/rr.v95i1.27651-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/214730-
dc.descriptionEl artículo expone un estudio sobre los tipos atención de las familias que visitan la Sala de la Tierra del Museo de los Niños en Costa Rica según los diferentes diseños de objetos museográficos. Mediante un estudio observacional no participante, se concluyó que pese a las diferencias individuales en la atención a los objetos, las familias estudiadas interactúan con objetos cuyo diseño les permita estar juntos, les ofrezca novedad en la secuencia de uso, y les brinde posibilidades multisensoriales de participación.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherSistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/27651/27873-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista Reflexioneses-ES
dc.sourceReflexiones Journal; Vol. 95 No. 1 (2016); 11-31en-US
dc.sourceRevista Reflexiones; Vol. 95 Núm. 1 (2016); 11-31es-ES
dc.sourceReflexiones; Vol. 95 N.º 1 (2016); 11-31pt-PT
dc.source1659-2859-
dc.source1021-1209-
dc.source10.15517/rr.v95i1-
dc.subjectMuseografía educativaes-ES
dc.subjectEstudios de visitantes o de audienciaes-ES
dc.subjectPedagogía familiares-ES
dc.subjectObservación no participantees-ES
dc.titleLA ATENCIÓN FAMILIAR SEGÚN EL DISEÑO MUSEOGRÁFICOes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeJournal Articlesen-US
dc.typeArticlees-ES
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UCR - Cosecha

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