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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21459| Título : | Emprendimiento de base tecnológica, un acercamiento a la formación de competencias en la educación media técnica Technology-based entrepreneurship, an approach to the training of competencies in technical secondary education |
| Autor : | Vera Silva, Alhim Adonaí Vera Silva, Alhim Adonaí [0000306207] Delgado Rueda, Lina María [0001755481] |
| Palabras clave : | TIC;Cultural tools;Entrepreneurship;Empowerment;Innovation;Creativity;Mainstreaming by competencies;Teaching;Education;Instructional systems;Educational innovations;Educators;Pedagogía;Educación;Sistemas de enseñanza;Innovaciones educativas;Personal docente;TIC;Herramientas culturales;Emprendimiento;Empoderamiento;Innovación;Creatividad;Transversalización por competencias |
| Editorial : | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Pregrado Licenciatura en Educación Infantil |
| Descripción : | El programa de Emprendimiento de base tecnológica genera una cultura investigativa en innovación y desarrollo en el Instituto Técnico Superior Dámaso Zapata, ITSDZ, de Bucaramanga, a partir de la conformación de comunidades de indagación, la construcción del conocimiento desde miradas transdisciplinares, el empoderamiento de los jóvenes deconstruyendo las prácticas pedagógicas tradicionales a partir de la incorporación del aprendizaje rizomático, los semilleros de investigación, el aprendizaje problémico y la incorporación de nuevos sistemas de creencias basados en el mejoramiento continuo, la incorporación de las TIC y el acercamiento a la innovación tecnológica para generar procesos de transformación del entorno, convirtiéndose en un laboratorio de idealización y prototipación que da respuesta a Santander. Instituto Técnico Superior Damaso Zapata (ITSDZ) The technology-based Entrepreneurship program generates a research culture in innovation and development at the Instituto Técnico Superior Dámaso Zapata, ITSDZ, of Bucaramanga, from the formation of communities of inquiry, the construction of knowledge from transdisciplinary perspectives, the empowerment of young people deconstructing traditional pedagogical practices from the incorporation of rhizomatic learning, research hotbeds, problem learning and the incorporation of new belief systems based on continuous improvement, the incorporation of ICT and the approach to technological innovation for generate processes of transformation of the environment, becoming a laboratory of idealization and prototyping that responds to Santander. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21459 |
| Otros identificadores : | ISSN : 2344-7109 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13798 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha |
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