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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorVillafrade, Luz Adriana [0000-0002-5879-3010]-
dc.contributorVillafrade, Luz Adriana [Luz-Adriana-Villafrade-Monroy-2126748615]-
dc.creatorGalindo Cárdenas, Leonor-
dc.creatorVillafrade, Luz Adriana-
dc.date2021-10-13T13:43:53Z-
dc.date2021-10-13T13:43:53Z-
dc.date2006-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:38:21Z-
dc.date.available2022-03-14T19:38:21Z-
dc.identifierISSN : 0121-0947-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14644-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21428-
dc.descriptionEste artículo pretende mostrar la trasnformación de la práctica pedagógica de dos maestros del área médica que como integrantes de un grupo de investigación, aplicaron la experiencia de aprendizaje mediado desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva de Reuven Feuerstein.-
dc.descriptionThis article aims to show the transformation of the pedagogical practice of two teachers in the medical field who, as members of a research group, applied the learning experience mediated from the theory of cognitive structural modifiability of Reuven Feuerstein.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14638-
dc.relationPardo, Valencia, A. Otros. "mediación a través de mapas conceptuales como propuesta pedagógica para la enseñanza de la fisiología y ciencias afines" (2006)-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.sourceRevista Cuestiones; Año 03, Número 02 (2006); páginas 70-77-
dc.sourceRevista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes-
dc.sourceCuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes-
dc.subjectModifiability-
dc.subjectLearning experience-
dc.subjectMediation-
dc.subjectBasic sciences-
dc.subjectLearning-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectTeachers-
dc.subjectAprendizaje-
dc.subjectEnseñanza-
dc.subjectDocentes-
dc.subjectModificabilidad-
dc.subjectExperiencia de aprendizaje-
dc.subjectMediación-
dc.subjectCiencias básicas-
dc.titleLa experiencia de aprendizaje mediado: Una opción para el cambio de actitud del maestro-
dc.titleThe Mediated Learning Experience: An Option for Teacher Attitude Change-
dc.typeArticle-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeArtículo-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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