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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21389| Título : | Los núcleos integradores: Espacios de organización curricular en la Licenciatura en Educación Preescolar de la Universidad Autónoma de Bucaramanga The integrating nuclei: Curricular organization spaces in the Bachelor of Preschool Education at the Autonomous University of Bucaramanga |
| Autor : | Arocha Hernández, Alba Rosa [21884646] |
| Palabras clave : | Curriculum integration;Integrating nuclei;Educational project;Autonomy;Learning;Teaching;Curriculum;Learning Assessment;Competences in education;Aprendizaje;Enseñanza;Currículo;Competencias en educación;Integración curricular;Núcleos integradores;Proyecto educativo;Autonomía;Evaluación del aprendizaje |
| Editorial : | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes |
| Descripción : | Se trata de una investigación cualitativa de orden etnográfico referida al estudio del significado que los docentes, estudiantes y administrativos atribuyen a la implementación de los núcleos integradores. This is a qualitative ethnographic research referred to the study of the meaning that teachers, students and administrators attribute to the implementation of integrating nuclei. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21389 |
| Otros identificadores : | ISSN : 0121-0947 http://hdl.handle.net/20.500.12749/14650 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha |
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