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  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21325
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorChalela Álvarez, Graciela-
dc.contributorSebastián-Heredero, Eladio-
dc.contributorSerrano Acevedo, María Eugenia-
dc.contributorMontes Vera, Efrén David-
dc.contributorLópez Rueda, Ana Dulcelina-
dc.contributorÁvila Zarate, Adriana Inés-
dc.contributorOsorio Valdés, Lina María-
dc.contributorDíaz Rueda, Allan Amador-
dc.contributorGómez Rey, Escobar-
dc.contributorChalela Álvarez, Graciela [0000987611]-
dc.contributorSerrano Acevedo, María Eugenia [0000292001]-
dc.contributorLópez Rueda, Ana Dulcelina [0000182578]-
dc.contributorSebastián-Heredero, Eladio [h2QCYhEAAAAJ]-
dc.contributorSerrano Acevedo, María Eugenia [uF40z74AAAAJ]-
dc.contributorChalela Álvarez, Graciela [0000-0002-2053-1859]-
dc.contributorSebastián-Heredero, Eladio [0000-0003-0293-4395]-
dc.contributorSerrano Acevedo, María Eugenia [0000-0002-5812-5629]-
dc.contributorLópez Rueda, Ana Dulcelina [0000-0002-6695-1517]-
dc.contributorSebastián-Heredero, Eladio [Eladio-Sebastian-Heredero]-
dc.contributorMontes Vera, Efrén David [Efren-Montes-Vera]-
dc.creatorGonzález Andrade, Violeta Viridiana-
dc.creatorRamos Llanos, Alicia Pamela-
dc.creatorClavijo Ortega, Yorman-
dc.creatorAvilés Ramírez, Viviana Nayeli-
dc.creatorGraniel Alejo, Édgar Antonio-
dc.creatorÁvila Ascanio, Luis Fernando-
dc.creatorTanganelli Lara, Patricia-
dc.creatorPosada Ospino, Carlos Fernando-
dc.creatorSuárez Suárez, Andrea-
dc.creatorHernández Paredes, Beatriz-
dc.creatorCabezas Gómez, Diana-
dc.creatorParra Arenales, Ingrid Milena-
dc.creatorMartínez Delgado, Wilson Andrés-
dc.creatorCastillo Estupiñán, Jehimy Tahilyn-
dc.creatorChacón Castro, Marcos-
dc.creatorAlmarales Sanabria, Juan David-
dc.creatorBlanco Hernández, Nicolás Augusto-
dc.creatorLópez Jaimes, Diana Carolina-
dc.creatorAquino Dutra, María Elena-
dc.creatorOrtega Acevedo, Leidy Johana-
dc.creatorSuárez Ferro, Yimmer Alexander-
dc.date2021-06-23T04:06:33Z-
dc.date2021-06-23T04:06:33Z-
dc.date2020-10-21-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:38:13Z-
dc.date.available2022-03-14T19:38:13Z-
dc.identifierISSN : 2745-2735-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13574-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21325-
dc.descriptionEn la Maestría en Educación de la UNAB, la investigación es concebida como un componente transversal del proceso formativo. Allí radica el pleno convencimiento de que la divulgación de los saberes surgidos a partir de los ejercicios investigativos es fundamental para generar aprendizaje y transformaciones sociales. Consecuencia de esta premisa nace el I Coloquio de investigación de Posgrados de la Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes, un espacio para que los estudiantes y egresados compartan sus experiencias en el desarrollo de sus proyectos de investigación y reciban retroalimentación de sus pares y de docentes investigadores.-
dc.descriptionInvestigar en posgrados como oportunidad para enriquecer la formación para enriquecer la formación 5 Propuesta de un modelo de intervención académica a partir de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), para fortalecer el pensamiento crítico de los estudiantes que cursan la asignatura de competencias comunicativas de una Universidad de Bucaramanga 8 Aplicación del método TEACCH en el aula virtual para un estudiante con trastorno del espectro autista 16 Guía didáctica de intervención docente para el manejo de conductas disruptivas en el aula del grado séptimo (jornada de la tarde) del colegio integrado Madre de la Esperanza, de Sabana de Torres 24 Escritura de un libro colectivo como estrategia para promover alfabetización académica en posgrado 31 Influencia de un semillero de investigación en química en los estudiantes de octavo grado de la Escuela Normal Superior Cristo Rey 38 Estudio comparativo de prácticas inclusivas en la Universidad de Alcalá de Henares - España y en la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul - Brasil 49 Estrategia para la planeación y ejecución del componente académico del proyecto educativo institucional 55 Diseño de una estrategia pedagógica aplicada en el Aula Extendida del curso de Estadística de la Tecnología en Producción Industrial de las Unidades Tecnológicas de Santander 61 Desarrollo e implementación de una herramienta tecnológica, para la enseñanza-aprendizaje de competencias lógico-matemáticas en niños (as) con síndrome de Down 67 La gamificación como una estrategia de aprendizaje que permita el desarrollo del pensamiento algebraico a los estudiantes de octavo grado de la ciudad de Bucaramanga 74Un mundo gamificado: estrategia de enseñanza para el desarrollo de las competencias matemáticas relacionadas con la resolución de problemasen estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, Bucaramanga 81 Propuesta didáctica para el aprendizaje de los números racionales en estudiantes de ciclo III (6 - 7) del modelo educativo flexible secundaria activa del colegio ‘Balbino García’, del municipio de Piedecuesta, Santander 89 Estrategia didáctica para fortalecer la competencia Resolución de Problemasen estudiantes de ingeniería de un curso de ecuaciones diferenciales, de la Universidad Autónoma de Bucaramanga 96 Efecto de la actividad física y el desempeño en el aprendizaje dependiente del hipocampo en estudiantes universitarios de la facultad de cultura física, deporte y recreación, seccional Bucaramanga 105 Análisis del diseño curricular del curso de inducción para el examen de admisión a bachillerato 111 La gamificación como estrategia lúdico-pedagógica para mejorar el rendimiento académico de los alumnos del curso Medicina Deportiva de una Institución de Educación Superior en Bucaramanga, Santander 119 Los procesos inclusivos de estudiantes migrantes sordos en escuelas de la frontera seca Brasil/Paraguay 126 Identificación de apreciaciones de los docentes frente a los fundamentos del PEI UNAB a la luz de los grupos generacionales 132-
dc.descriptionIn the Master of Education at UNAB, research is conceived as a transversal component of the training process. Therein lies the full conviction that the dissemination of knowledge arising from investigative exercises is essential to generate learning and social transformation. As a consequence of this premise, the I Postgraduate Research Colloquium of the Faculty of Social Sciences, Humanities and Arts was born, a space for students and graduates to share their experiences in the development of their research projects and receive feedback from their peers and from research teachers.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherMaestría en Educación-
dc.publisherPublicaciones UNAB-
dc.relationColoquio de Investigación en Posgrados-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13581-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13582-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13583-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13585-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13586-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13587-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13588-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13589-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13590-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13591-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13592-
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dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13594-
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dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13596-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13597-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13598-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13599-
dc.relation.-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.sourceColoquio de Investigación en Posgrados (Volumen 1, Número 1 ; 21-23 de octubre 2020)-
dc.subjectEducation-
dc.subjectCommunication skills-
dc.subjectProblem-based learning-
dc.subjectCritical thinking-
dc.subjectIncubation model-
dc.subjectSignificant learning-
dc.subjectAutism-
dc.subjectVirtual classroom-
dc.subjectTEACCH method-
dc.subjectInclusion-
dc.subjectSpecial education-
dc.subjectSchool failure-
dc.subjectDisruptive behaviors-
dc.subjectTeaching intervention-
dc.subjectDidactic manual-
dc.subjectAcademic literacy-
dc.subjectLiteracy-
dc.subjectIdentity-
dc.subjectDidactic strategy-
dc.subjectMaster's students-
dc.subjectHotbeds of research-
dc.subjectChemistry-
dc.subjectResearch-
dc.subjectAcademic performance-
dc.subjectAttitude towards the laboratory-
dc.subjectAnxiety levels-
dc.subjectHigher level education-
dc.subjectPeople with disabilities-
dc.subjectInstitutional Educational Project (PEI)-
dc.subjectInstitutional self-assessment-
dc.subjectInstitutional improvement route-
dc.subjectImprovement plans-
dc.subjectAcademic management-
dc.subjectInstitutional goals-
dc.subjectExtended classroom-
dc.subjectStatistics-
dc.subjectTechnological tool-
dc.subjectLogical-mathematical competences-
dc.subjectTeaching-learning process-
dc.subjectTraditional teaching-
dc.subjectAttitudes-
dc.subjectDown's syndrome-
dc.subjectAlgebraic thinking-
dc.subjectGamification-
dc.subjectMotivation-
dc.subjectAPOE theory-
dc.subjectQualitative action-
dc.subjectDifferential equations-
dc.subjectSequence-
dc.subjectPhysical activity-
dc.subjectHippocampus-
dc.subjectNeuroscience-
dc.subjectCurricular design-
dc.subjectAdmission profile-
dc.subjectEvaluation high school-
dc.subjectAttention-
dc.subjectAcademic performance-
dc.subjectDeaf migrant students-
dc.subjectPedagogical practices-
dc.subjectGenerational group-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectEducación-
dc.subjectInclusión-
dc.subjectCompetencias comunicativas-
dc.subjectAprendizaje basado en problemas-
dc.subjectPensamiento crítico-
dc.subjectModelo de incubación-
dc.subjectAprendizaje significativo-
dc.subjectAutismo-
dc.subjectAula virtual-
dc.subjectMétodo TEACCH-
dc.subjectEducación especial-
dc.subjectFracaso escolar-
dc.subjectConductas disruptivas-
dc.subjectIntervención docente-
dc.subjectManual didáctico-
dc.subjectAlfabetización académica-
dc.subjectLiteracidad-
dc.subjectIdentidad-
dc.subjectEstrategia didáctica-
dc.subjectEstudiantes de maestría-
dc.subjectSemilleros de investigación-
dc.subjectQuímica-
dc.subjectInvestigaciones-
dc.subjectRendimiento académico-
dc.subjectActitud hacia el laboratorio-
dc.subjectNiveles de ansiedad-
dc.subjectEnseñanza superior-
dc.subjectPersonas con deficiencia-
dc.subjectProyecto Educativo Institucional (PEI)-
dc.subjectAutoevaluación institucional-
dc.subjectRuta de mejoramiento institucional-
dc.subjectPlanes de mejoramiento-
dc.subjectGestión académica-
dc.subjectMetas institucionales-
dc.subjectAula extendida-
dc.subjectEstadística-
dc.subjectHerramienta tecnológica-
dc.subjectCompetencias lógico-matemáticas-
dc.subjectProceso de enseñanza-aprendizaje-
dc.subjectEnseñanza tradicional-
dc.subjectActitudes-
dc.subjectSíndrome de Down-
dc.subjectPensamiento algebraico-
dc.subjectGamificación-
dc.subjectMotivación-
dc.subjectTeoría APOE-
dc.subjectAcción cualitativa-
dc.subjectEcuaciones diferenciales-
dc.subjectSecuencia-
dc.subjectActividad física-
dc.subjectHipocampo-
dc.subjectNeurociencia-
dc.subjectDiseño curricular-
dc.subjectPerfil de ingreso-
dc.subjectEvaluación-
dc.subjectBachillerato-
dc.subjectAtención-
dc.subjectRendimiento académico-
dc.subjectEstudiantes migrantes sordos-
dc.subjectPrácticas pedagógicas-
dc.subjectGrupo generacional-
dc.subjectDocencia-
dc.titleI Coloquio de Investigación en Posgrados : memorias-
dc.titleI Postgraduate Research Colloquium: memories-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedings-
dc.typeMemoria de eventos-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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