Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/211223
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Herra Castro, Ernesto | - |
dc.date | 2017-07-01 | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-17T20:34:52Z | - |
dc.date.available | 2023-03-17T20:34:52Z | - |
dc.identifier | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/9473 | - |
dc.identifier | 10.15359/abra.37-55.1 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/211223 | - |
dc.description | Desde una perspectiva histórica de larga duración, se intenta dar cuenta de algunas de las determinaciones conceptuales de la educación, a partir de la identificación de siete momentos educativos medulares que han acompañado a nuestra especie desde su aparición, hacia el 130.000 a.C., hasta la formalización del saber humano, propio de la tradición helena, durante los siglos VI y III a.C. Se intenta así confrontar el helenocentrismo que atraviesa la lógica y dinámicas educativas, para impulsar una discusión más allá de ellas. Se trata de identificar condiciones intelectuales y materiales que permitan producir y reproducir la vida en el único planeta de la vía láctea en capacidad de hacerla posible. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format | text/html | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Universidad Nacional, Costa Rica | en-US |
dc.relation | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/9473/11238 | - |
dc.relation | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/9473/11399 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2017 Revista ABRA | en-US |
dc.source | Revista ABRA; Vol 37 No 55 (2017): REVISTA ABRA (cierre al 31 de diciembre ); 1-17 | en-US |
dc.source | Revista ABRA; Vol. 37 Núm. 55 (2017): REVISTA ABRA (cierre al 31 de diciembre ); 1-17 | es-ES |
dc.source | Revista ABRA; v. 37 n. 55 (2017): REVISTA ABRA (cierre al 31 de diciembre ); 1-17 | pt-BR |
dc.source | 2215-2997 | - |
dc.source | 1409-3928 | - |
dc.title | Determinaciones abstractas y noción conceptual de la educación. Una lectura crítica a la acumulación del saber | es-ES |
dc.title | Abstract determinations and conceptual notion of education. A critical reading of the accumulation of knowledge | en-US |
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Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencias Sociales - UNA - Cosecha |
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