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Título : Estrategias basadas en cuentos para una lectura y escritura con sentido en niños de 4 a 6 años del Colegio Americano de Bucaramanga, considerando a Jean Piaget y Jerome Bruner
Story-based strategies for meaningful reading and writing in children 4-6 years of the American School of Bucaramanga, considering Jean Piaget and Jerome Bruner
Autor : Acuña Agudelo, Maria Piedad
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069035
https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=hses_w0AAAAJ
https://orcid.org/0000-0002-1815-5057
https://www.researchgate.net/profile/Jose_Cabrera_Cruz
Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
Palabras clave : Education;Reading;Writing;Teaching Technicians;Pedagogy;Teaching;Learning;Research;Educación;Lectura;Escritura;Técnicos de enseñanza;Pedagogía;Enseñanza;Aprendizaje;Investigaciones
Editorial : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
Pregrado Licenciatura en Educación Preescolar
Descripción : Pregrado
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20949
Otros identificadores : http://hdl.handle.net/20.500.12749/883
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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