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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAyala Carrillo, María del Rosario-
dc.creatorZapata Martelo, Emma-
dc.date2022-08-31-
dc.date.accessioned2023-03-17T20:02:47Z-
dc.date.available2023-03-17T20:02:47Z-
dc.identifierhttp://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_vem/article/view/24358-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/209297-
dc.descriptionA casi dos años de confinamiento por la Covid-19, la forma de vivir y afrontar los retos de la vida cotidiana y la educación se han alterado. En las Instituciones de Educación Superior (IES), el profesorado enfrentó retos en la implementación de un sistema educativo de emergencia, improvisado y a distancia que modificó toda la estructura de su vida, dejando consecuencias tanto en su labor docente, como familiar, el cuidado y autocuidado. Los efectos se observan en su salud física y psico-emocional. Ante los cambios, nos preguntamos si hemos aprendido a valorar la vida o seguimos valorando más el trabajo y la economía.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCEM UCVes-ES
dc.relationhttp://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_vem/article/view/24358/144814491480-
dc.rightsDerechos de autor 2022 Revista Venezolana de Estudios de la Mujeres-ES
dc.sourceRevista Venezolana de Estudios de la Mujer; Vol. 27 Núm. 58 (2022): Cambio cultural y vida cotidiana; 15-32es-ES
dc.source1316-3701-
dc.source1316-3701-
dc.titleEducación superior, vida cotidiana y cuidados ¿Qué hemos aprendido de la Covid-19?es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios de la Mujer - CEM/UCV - Cosecha

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