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Título :	Análisis y organización de documentos y generación de procesos de aprendizaje en escenarios virtuales Analysis and organization of documents and generation of learning processes in virtual scenarios
Autor :	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001074555
Palabras clave :	Education;Educational technology;Bibliographic;Internet education;Research;Virtual environments;Learning processes;Educational demand;Educación;Tecnología educativa;Bibliográfica;Educación por internet;Investigaciones;Ambientes virtuales;Procesos de aprendizaje;Demanda educativa
Editorial :	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Especialización en Educación con Nuevas Tecnologías
Descripción :	El presente documento es el primer acercamiento en la construcción de mi reflexión sobre la generación de procesos de aprendizaje en ambientes virtuales, tema que estoy desarrollando en conjunto con la compañera Milena Patricia Hernández Cordero y el cual será base para construcción del documento final. Este documento lo he dividido en tres partes: la primera será un breve recuento de las características, pros, contras y retos que demanda la educación en escenarios virtuales, la segunda se enfocará en las metodologías y pedagógicas utilizadas en dichos escenarios, la tercera y última parte estará centrada en los métodos empleados para evaluar los procesos de aprendizaje. La información aquí contenida ha sido tomada de los artículos y ensayos recolectados durante la fase anterior de este proceso, debo aclarar que la información sobre el tema es muy restringida y no se encuentra información de calidad sobre el tema. Especialización This document is the first approach in the construction of my reflection on the generation of learning processes in virtual environments, a topic that I am developing together with my colleague Milena Patricia Hernández Cordero and which will be the basis for the construction of the final document. I have divided this document into three parts: the first will be a brief account of the characteristics, pros, cons and challenges that education in virtual settings demands, the second will focus on the methodologies and pedagogics used in said settings, the third and last Part will focus on the methods used to evaluate learning processes. The information contained here has been taken from the articles and essays collected during the previous phase of this process, I must clarify that the information on the subject is very restricted and there is no quality information on the subject.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20915
Otros identificadores :	http://hdl.handle.net/20.500.12749/763 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB
Aparece en las colecciones:	Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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