Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208835
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMontenegro, María José-
dc.creatorGuillermo, Silvia-
dc.creatorMorales, Laura Susana-
dc.date2021-02-10-
dc.date.accessioned2023-03-17T19:30:10Z-
dc.date.available2023-03-17T19:30:10Z-
dc.identifierhttp://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/5436-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208835-
dc.descriptionEl siguiente trabajo propone investigar varias cuestiones a partir de vivenciar la indagación filosófica. Cómo es posible, por un lado, reinterpretar y representar a la filosofía como una práctica crítica, creativa y cuidadosa del otro y, por otro lado, si es posible, además, repensar y a la vez, desaprender nuestro rol tradicional/hegemónico docente. Éstas son, si se quiere, dos consecuencias diferentes, sin ningún orden de prioridad, pero fuertemente enlazadas una con otra. Teniendo en cuenta lo anterior, ¿cómo podemos propiciar el encuentro entre el filosofar, nosotros y los niños?-
dc.descriptionFil: Montenegro, María José. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina.-
dc.descriptionFil: Guillermo, Silvia. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina.-
dc.descriptionFil: Morales, Laura Susana. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades-
dc.publisherEdiUNS-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourceV Jornadas Interdisciplinarias del Sudoeste Bonaerense. Universidad Nacional del Sur. Agosto, 2008. Bahía Blanca, Argentina. Recuperado de: https://bahiablancaenhistorias.files.wordpress.com/2013/03/cernadas-marcilese-2009-polc3adtica-soc-y-cultura-en-el-sobb1.pdf-
dc.subjectEducación-
dc.subjectFilosofía-
dc.subjectInfancia-
dc.titleAlgunas relaciones entre la indagación filosófica y el rol docente a partir de experiencias en el ámbito educativo local-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/documento de conferencia-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
Aparece en las colecciones: Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur - Depto. Humanidades UNS - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.