Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208601| Título : | De alumnos a docentes. Relatos sobre la construcción de las identidades docentes en el Profesorado de Filosofía |
| Palabras clave : | Educación terciaria;Formación docente;Profesado de Filosofía;Instituto Superior Juan XXIII;Educación media |
| Editorial : | Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades EdiUNS |
| Descripción : | Como aprendices de profesores de filosofía buscamos romper la frontera-límite que existe entre
quienes transitamos la formación docente inicial y quienes nos acompañan en este trayecto. Es
por eso que nos aventuramos a realizar esta experiencia de la escritura académica junto a
nuestros profesores. Esta posibilidad nos permite poner palabras y reflexionar sobre nuestra
formación docente, elegimos poner el acento en preguntar y problematizar, en conjunto con
nuestros formadores, sobre la identidad docente y nuestro tramo de formación. Fil: Freije, Andoni. Instituto Superior Juan XXIII; Argentina. Fil: García, Verónica. Instituto Superior Juan XXIII; Argentina. Fil: Ibarra, Melina. Instituto Superior Juan XXIII; Argentina. Fil: Rausch, Héctor. Instituto Superior Juan XXIII; Argentina. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208601 |
| Otros identificadores : | http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4814 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur - Depto. Humanidades UNS - Cosecha |
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