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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFerrari, Nicolás Eduardo-
dc.date2020-08-28-
dc.date.accessioned2023-03-17T19:29:45Z-
dc.date.available2023-03-17T19:29:45Z-
dc.identifierhttp://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/5158-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208538-
dc.descriptionEl objetivo del siguiente trabajo es desarrollar las perspectivas historiográficas e ideológicas que transmiten los manuales escolares de historia, considerando a los libros de texto como documentos para indagar la concepción histórica de cada periodo, observando qué pasado legitiman, para asegurar qué presente y qué perspectiva futuro. El análisis se centrará en la perspectiva de análisis que poseen de la presidencia de Arturo U. Illia (1963-1966).-
dc.descriptionFil: Ferrari, Nicolás Eduardo. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades-
dc.publisherEdiUNS-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourceVI Jornadas de Investigación en Humanidades : homenaje a Cecilia Borel. Noviembre, diciembre, 2015. Bahía Blanca, Argentina. Recuperado de: http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4745-
dc.subjectTexto escolar-
dc.subjectIllia, Arturo Umberto-
dc.subjectManuales escolares-
dc.subjectHistoria argentina-
dc.titleLos manuales escolares como objeto de investigación historiográfico. Análisis de la presidencia de Arturo Illia-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/documento de conferencia-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
Aparece en las colecciones: Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur - Depto. Humanidades UNS - Cosecha

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