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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorPortilla Castellanos, Socorro Astrid-
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000339865-
dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0002-7580-5634-
dc.contributorhttps://www.researchgate.net/profile/Astrid_Portilla_castellas-
dc.creatorDuarte Ortiz, Leidy Dienidth-
dc.date2020-06-26T17:06:35Z-
dc.date2020-06-26T17:06:35Z-
dc.date2017-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:32:53Z-
dc.date.available2022-03-14T19:32:53Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/947-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20817-
dc.descriptionPregrado-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherPregrado Licenciatura en Educación Preescolar-
dc.relationDuarte Ortiz, Leidy Dienidth (2017). La disciplina positiva como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo emocional y social en niños y niñas del grado transición. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.subjectEducation-
dc.subjectChildish emotions-
dc.subjectEmotional intelligence-
dc.subjectEmotional development-
dc.subjectParenting-
dc.subjectInvestigations-
dc.subjectAnalysis-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEmociones infantiles-
dc.subjectInteligencia emocional-
dc.subjectDesarrollo emocional-
dc.subjectCrianza de niños-
dc.subjectInvestigaciones-
dc.subjectAnálisis-
dc.titleLa disciplina positiva como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo emocional y social en niños y niñas del grado transición-
dc.titlePositive discipline as a pedagogical strategy to strengthen emotional and social development in boys and girls in transition grade-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
dc.typeTrabajo de Grado-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/TP-
dc.coverageBucaramanga (Colombia)-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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