Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20778
Título : | Evaluación y mejora de un material educativo y de su uso pedagógico, para el cultivo de la ciencia en el preescolar, soportado en las teorías de Jean Piaget y John Dewey Evaluation and improvement of an educational material and its pedagogical use, for the cultivation of science in preschool, supported by the theories of Jean Piaget and John Dewey |
Autor : | Acuña Agudelo, María Piedad Cabrera Cruz, José Daniel https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000841463 https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=jSRITKYAAAAJ https://orcid.org/0000-0001-7731-5789 https://www.researchgate.net/profile/Maria_Acuna_Agudelo Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS |
Palabras clave : | Education;Teaching materials;Science;Teaching;Pedagogy;Early childhood;Investigations;Analysis;Development;Educational system;Preschool education;Educación;Materiales de enseñanza;Ciencia;Enseñanza;Pedagogía;Primera infancia;Investigaciones;Análisis;Desarrollo;Sistema educativo;Educación preescolar |
Editorial : | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Pregrado Licenciatura en Educación Preescolar |
Descripción : | La educación actual se ha visto en la obligación de funcionar al ritmo en el que la información aumenta y el contexto se transforma, pues a medida que pasa el tiempo las situaciones de vida y de aprendizaje se hacen más complejas. Es así como se ha generado la urgente necesidad de mejorar el sistema educativo a nivel general, pero especialmente y en un aspecto más especifico, la pedagogía aplicada cotidianamente en el aula.
La importancia de la intervención en la etapa preescolar radica en su función determinante en el desarrollo del individuo, por esta razón la función de los docentes debe estar acompaña de una preparación profesional y personal que vaya de la mano con los intereses y las necesidades de sus estudiantes, aprovechando al máximo los recursos de aprendizaje disponibles, y enfrentando los cambios culturales propios del contexto histórico en el que vivimos, los cuales se ven reflejados en las exigencias de los estudiantes.
La palabra “cultura” se relaciona con la palabra “cultivo” su etimología en latín significa cultivo. Puede traducirse como el acto de cultivar y mejorar las facultades físicas, emocionales, morales e intelectuales del hombre. Por esta razón el fomento del cultivo de la ciencia cumple un papel fundamental en este proyecto, pues su importancia deriva de su función como base para la construcción del conocimiento. Pregrado Current education has been forced to function at the rate at which information increases and the context is transformed, because as time passes, life and learning situations become more complex. This is how the urgent need has been generated to improve the educational system at a general level, but especially and in a more specific aspect, the pedagogy applied daily in the classroom. The importance of intervention in the preschool stage lies in its determining role in the development of the individual, for this reason the role of teachers must be accompanied by professional and personal preparation that goes hand in hand with the interests and needs of their students. students, making the most of available learning resources, and facing the cultural changes of the historical context in which we live, which are reflected in the demands of the students. The word "culture" is related to the word "cultivation" its etymology in Latin means cultivation. It can be translated as the act of cultivating and improving the physical, emotional, moral and intellectual faculties of man. For this reason, the promotion of the cultivation of science plays a fundamental role in this project, since its importance derives from its function as a basis for the construction of knowledge. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20778 |
Otros identificadores : | http://hdl.handle.net/20.500.12749/919 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB |
Aparece en las colecciones: | Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha |
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