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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorGrupo de Investigación en Educación y Lenguaje-
dc.creatorArias Ortíz, Constanza-
dc.date2021-10-13T16:44:11Z-
dc.date2021-10-13T16:44:11Z-
dc.date2007-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:22:49Z-
dc.date.available2022-03-14T19:22:49Z-
dc.identifierISSN : 0121-0947-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14656-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20592-
dc.descriptionEl artículo toma como base aspectos de la teoría de Paulo Freire y la pertinencia de su pedagogía en la construcción del sujeto social y sus aportes a la investigacióm educativa social.-
dc.descriptionThe article is based on aspects of Paulo Freire's theory and the relevance of his pedagogy in the construction of the social subject and his contributions to social educational research.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14649-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.sourceRevista Cuestiones; Año 4, Número 08 (2007); páginas 74-77-
dc.sourceRevista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes-
dc.sourceCuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes-
dc.subjectSocial subject-
dc.subjectPedagogy-
dc.subjectReflection-
dc.subjectMomentous changes-
dc.subjectObjective thinking-
dc.subjectLearning-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectPedagogía-
dc.subjectAprendizaje-
dc.subjectEnseñanza-
dc.subjectSujeto social-
dc.subjectReflexión-
dc.subjectCambios trascendentales-
dc.subjectPensamiento objetivo-
dc.titleEl papel de la pedagogía y la construcción del sujeto social-
dc.titleThe role of pedagogy and the construction of the social subject-
dc.typeArticle-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeArtículo-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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