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Título : Notes on Some Resistances in Language: The Gender of the Spanish Language
Apuntes sobre ciertas resistencias en el lenguaje: el género del español
Palabras clave : Lenguaje inclusivo;Lenguaje no sexista;Real Academia Española;Glotopolítica;Femicidios;Gender neutral language;Non-sexist language;Royal Spanish Academy;Glotopolitics;Femicides
Editorial : Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género. IdIHCS (CONICET - UNLP). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata
Descripción : This study will address a central issue in contemporary linguistic research: gender-neutral language or "inclusive language" and the political intervention of the Royal Spanish Academy on this issue. The main purpose of this paper is to account for a discussion centered on the possibility of transforming the Spanish language, seeking changes in some of its structural inequalities. The methodology and theory employed for this analysis is Glotopolitics: a way of approaching the study of language that acknowledges the political level of every discussion regarding language.
En este trabajo se abordará una cuestión central en la investigación lingüí­stica contemporánea: la del lenguaje no sexista o “lenguaje inclusivo” y la intervención polí­tica de la Real Academia Española en esta cuestión. El objetivo de este trabajo es dar cuenta de una discusión centrada en la posibilidad de ejercer transformaciones en la lengua española con miras a cambiar algunas de las desigualdades estructurales que la integran. La metodologí­a y teorí­a desde la cual se aborda el objeto es la glotopolí­tica: un modo de abordaje del estudio de la lengua que pone en foco el carácter polí­tico que constituye toda discusión sobre el lenguaje.
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/203983
Otros identificadores : https://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/DESe120
10.24215/25457284e120
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha

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