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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorOjeda, Carolina-
dc.creatorScharagrodsky, Pablo-
dc.creatorZemaitis, Santiago-
dc.date2019-03-15-
dc.date.accessioned2023-03-17T17:59:26Z-
dc.date.available2023-03-17T17:59:26Z-
dc.identifierhttps://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/DESe067-
dc.identifier10.24215/25457284e067-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/203909-
dc.descriptionIn this article we propose reading some of the modern foundations of school education of sexuality, from the lens of queer pedagogy, a critical branch of contemporary pedagogy, which allows to question educational practices in general and in a particular way, those that, related to genders and sexualities, are produced and naturalized by the school discourse. We argue that it is necessary -and inevitable - to imagine the possibility of deconstructing visions about identities, bodies and pleasures, by accepting the invitation that this pedagogy makes us to subvert a traditional pedagogical order, heteronormative, and therefore, patriarchal.en-US
dc.descriptionEn este artí­culo, nos proponemos una lectura de algunos de los fundamentos modernos de la educación escolar de la sexualidad, desde la lente de la pedagogí­a queer, rama crí­tica de la pedagogí­a contemporánea, que permite poner en cuestión las prácticas educativas en general y, de forma particular, aquellas que, en relación con los géneros y las sexualidades, son producidas y naturalizadas por el discurso escolar. Argumentamos que es necesario -e inevitable- imaginar la posibilidad de deconstruir visiones sobre las identidades, los cuerpos y los placeres, acogiendo la invitación que esta pedagogí­a nos hace de subvertir un orden pedagógico tradicional, heteronormativo, y por tanto, patriarcal.es-ES
dc.formattext/html-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/epub+zip-
dc.languagespa-
dc.publisherCentro Interdisciplinario de Investigaciones en Género. IdIHCS (CONICET - UNLP). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plataes-ES
dc.relationhttps://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/DESe067/10439-
dc.relationhttps://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/DESe067/10469-
dc.relationhttps://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/DESe067/10454-
dc.sourceDescentrada; Vol. 3 No. 1 (2019); e067en-US
dc.sourceDescentrada; Vol. 3 Núm. 1 (2019); e067es-ES
dc.source2545-7284-
dc.subjectPedagogía queeres-ES
dc.subjectEducación Sexuales-ES
dc.subjectHeteronormaes-ES
dc.subjectQueer Pedagogyen-US
dc.subjectSex Educationen-US
dc.subjectHeteronormaen-US
dc.titleNotes for a school education of sexuality. A reading of its modern foundations from the queer pedagogyen-US
dc.titleApuntes para una educación escolar de la sexualidad. Una lectura de sus fundamentos modernos desde la pedagogí­a queeres-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha

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