Estrategias docentes para integrar las TIC en el aula y promover aprendizaje significativo en los alumnos de quinto grado del Centro Educativo Luchadero del municipio del Socorro, Santander, Colombia

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Título :	Estrategias docentes para integrar las TIC en el aula y promover aprendizaje significativo en los alumnos de quinto grado del Centro Educativo Luchadero del municipio del Socorro, Santander, Colombia Teaching strategies to integrate ICT in the classroom and promote meaningful learning in fifth grade students of the Luchadero Educational Center in the municipality of Socorro, Santander, Colombia
Palabras clave :	Education;Educational technology;Educational innovations;Primary education;Research;Educación;Tecnología educativa;Innovaciones educativas;Educación primaria;Investigaciones
Editorial :	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación
Descripción :	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM Maestría
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20322
Otros identificadores :	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2912 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB
Aparece en las colecciones:	Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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