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  3. Argentina
  4. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/202994
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPadawer, Ana-
dc.date2012-12-28-
dc.date.accessioned2023-03-17T17:52:37Z-
dc.date.available2023-03-17T17:52:37Z-
dc.identifierhttps://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/RELMECSv02n02a04-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/202994-
dc.descriptionThis article refers to a methodological discussion about the use of a technique used by ethnosciences in an ethnographic study about formative experiences of indigenous and peasant children in northeast of Argentina. Since mi research is about learning of nature, free listing technique commonly used by ethno-scientists has constituted an important resource for my fieldwork. In this article I examine in which way I have used such technique and the modifications made to study children ´s learning processes from an ethnographic perspective.en-US
dc.descriptionEn este trabajo realizo una reflexión metodológica acerca de la incorporación de una técnica utilizada en el campo de las etnociencias a un estudio etnográfico sobre las experiencias formativas de niños indí­genas y campesinos del noreste argentino. Dado que mi investigación se centra en el aprendizaje acerca de la naturaleza, la técnica del free listing utilizada habitualmente por las etnociencias constituyó un aporte importante a mi trabajo de campo. En este artí­culo examino de qué forma incorporé dicha técnica y que modificaciones realicé en pos de estudiar los procesos de aprendizaje de los niños desde una perspectiva etnográfica.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes-ES
dc.relationhttps://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/RELMECSv02n02a04/pdf-
dc.sourceRevista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (ReLMeCS); Vol. 2 No. 2 (2012); 52-71en-US
dc.sourceRevista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; Vol. 2 Núm. 2 (2012); 52-71es-ES
dc.sourceRevista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; Vol. 2 N.º 2 (2012); 52-71pt-PT
dc.source1853-7863-
dc.titleFrom lists to processes in an educational ethnogrpahic researchen-US
dc.titleDe las listas a los procesos en una investigación etnográfica en educaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha

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